توجه الحكومة نحو التعليم الرقمي ، يستمر التدريب على المهارات في ميزانية Jaitley's Edtech لعام 2018
نشرت: 2018-02-01ألمح Jaitley إلى خطط لزيادة الكثافة الرقمية في التعليم ، وهي فرصة متاحة للشركات الناشئة في مجال تكنولوجيا التعليم
مع التركيز على قطاعات مثل التدريب على المهارات والأبحاث وزيادة التركيز على الاقتصاد الرقمي ، جاءت ميزانية الاتحاد لعام 2018 لوزير المالية آرون جايتلي بالكثير من الآمال والفرص لمجتمع الشركات الناشئة في مجال تكنولوجيا التعليم في الهند.
كررت الحكومة مرارًا وتكرارًا دعمها لتحسين قطاع التعليم في الميزانيات السابقة ، واستكشاف مجالات مثل التدريب على المهارات والتعليم الإلكتروني بالإضافة إلى الخدمات مثل SANKALP و STRIVE و SWAYAM. مع أحدث موازنة 2018 ، خطت الحكومة خطوة إلى الأمام.
كما ذكر جايتلي خلال الخطاب ، تهدف الحكومة إلى زيادة الكثافة الرقمية في التعليم و "ستنتقل تدريجياً من بلاكبورد إلى السبورة الرقمية". وذكر أيضًا أن جودة التعليم هي مصدر قلق كبير وفقط بمساعدة التكنولوجيا يمكننا إحراز بعض التقدم في هذا الصدد.
ومع ذلك ، يعتقد علي أصغر كاجزي ، الشريك المؤسس والمدير ، Genext Students أن الحل الأسرع والأسهل يمكن أن يكون إقامة شراكات بين القطاعين العام والخاص مع اللاعبين الحاليين الذين يحاولون بالفعل تحسين جودة التعليم ، وصرف أسرع للأموال المخصصة بالفعل وتقليل العبء الضريبي على النظام البيئي للحصول على دفعة.
بشكل ملحوظ ، أعلن أيضًا عن خطط لاستخدام التكنولوجيا لترقية مهارات المعلمين من خلال البوابة الإلكترونية DIKSHA . قال روهيت مانجليك ، الرئيس التنفيذي لشركة EduGorilla : "لن تؤدي إعادة تشكيل مهارات المعلمين من خلال بوابة Diksha إلى تحسين جودة التعليم فحسب ، بل ستؤدي أيضًا إلى تغيير قواعد اللعبة في النظام البيئي التعليمي بأكمله".
بالإضافة إلى ذلك ، اقترح دمج مخطط تدريب مهني وطني لتقديم التدريب لخمسة ملايين من الشباب بحلول عام 2020 واقتراحًا لإنشاء 306 برادان مانتري كوشال كندراس لنقل التدريب على المهارات.
رحب مجتمع الشركات الناشئة في مجال تكنولوجيا التعليم بجهود جيتلي في تعزيز نظام التعليم الهندي. كما قال Byju Raveendran ، المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة BYJU ، "إن قرار الانتقال من السبورات السوداء إلى اللوحات الرقمية سيغير الطريقة التي يدرس بها المعلمون ويتعلم الطلاب ويجعل التعلم تجربة غامرة وتفاعلية. سيوفر الاستخدام الصحيح للاستثمار في قطاع التعليم الهندي حافزًا لخلق بيئة يكون فيها التعلم سلسًا للطلاب بغض النظر عن كفاءاتهم التعليمية أو مواقعهم الجغرافية ".
دعمًا للتركيز التكنولوجي لميزانية 2018 ، شارك زيشان حيات ، الرئيس التنفيذي والمؤسس المشارك لموقع Toppr.com في تفاعل مع Inc42 ، "الاستفادة من التأثير الرقمي للتعليم الجيد خطوة مرحب بها. نحن نؤمن بصدق أن التكنولوجيا لها دور مهم للغاية في التعليم ويسعدنا أن الحكومة تتماشى معها ".
وأضاف أن التعليم أمر بالغ الأهمية لمستقبل الهند وأي تخفيف في الضرائب على التعليم والتكنولوجيا سيكون بمثابة فائدة إضافية. يعتبر الاعتراف بأهمية تدريب المعلمين خطوة مهمة أخرى لتعزيز جودة التعليم في البلاد. ننتظر بفارغ الصبر التفاصيل وخطة العمل من الحكومة بعد الإعلانات ".
شارك آرون راجاماني ، المدير العام القطري لشركة Pluralsight India ، وهي منصة لتعلم التكنولوجيا ، نفس المشاعر مع Zishaan. كما ذكر ، "كانت الهند أبطأ في تبني التكنولوجيا في التعلم من البلدان الأخرى. لقد لاحظنا أن التعلم القائم على التكنولوجيا فعال للغاية في سد فجوة المهارات. إنه لأمر مشجع أن نرى أن وزير الخارجية قد أعلن عن مبادرة لرقمنة طرق التدريس في الهند ".
الإجراءات الرئيسية الأخرى التي تم تقديمها لتكنولوجيا التعليم في ميزانية الاتحاد 2018
إذن ، هل تتماشى ميزانية 2018 مع توقعات الشركات الناشئة في مجال تكنولوجيا التعليم؟
في سلسلة التوقعات السابقة للميزانية الخاصة بنا للشركات الناشئة في مجال تكنولوجيا التعليم ، شاركنا عددًا من التطورات التي كان يتوقعها مجتمع الشركات الناشئة في مجال تكنولوجيا التعليم الهندية من ميزانية 2018.
ضخ الأموال في قطاع تكنولوجيا التعليم
كان أحد أهم التدابير هو ضخ المزيد من الأموال في قطاع تكنولوجيا التعليم. على الرغم من أن مبادرة صندوق بدء التشغيل الحكومي تبدو طموحة ، إلا أن الأموال المعتمدة كانت مثبطة للعزيمة. من المبلغ المستهدف 1.57 مليار دولار ، تم الإفراج عن 94.2 مليون دولار فقط إلى SIDBI.
وفقًا لـ Inc42 Datalabs ، حتى الآن في شهر يناير ، حدثت خمس صفقات (تم الكشف عنها) فقط في قطاع تكنولوجيا التعليم الهندي بقيمة 5.7 مليون دولار فقط. أيضًا ، في السنوات الثلاث الماضية ، تمت زيادة الاستثمارات في مجال تكنولوجيا التعليم.
موصى به لك:
كيف ستحول Metaverse صناعة السيارات الهندية
ماذا يعني توفير مكافحة الربح بالنسبة للشركات الهندية الناشئة؟
كيف تساعد الشركات الناشئة في تكنولوجيا التعليم في تطوير مهارات القوى العاملة في الهند وتصبح جاهزة للمستقبل ...
الأسهم التقنية في العصر الجديد هذا الأسبوع: مشاكل Zomato مستمرة ، EaseMyTrip تنشر Stro ...
تتخذ الشركات الهندية الناشئة اختصارات في مطاردة للتمويل
منصة التسويق الرقمي Logicserve Bags INR 80 Cr Funding، Rbrands as LS Dig ...
ومع ذلك ، مقارنة بالتمويلات في قطاعات أخرى مثل التجارة الإلكترونية والمشاريع وغيرها ، لا تزال تكنولوجيا التعليم تحتل المرتبة الأخيرة بين القطاعات الخمسة الأولى.
هذا تحدٍ مستمر للشركات الناشئة في مجال تكنولوجيا التعليم في الهند ، وكان من المتوقع اتخاذ بعض الإجراءات من Jaitley في ميزانية Union 2018.
في الميزانية الحالية ، على الرغم من أن Jaitley لم يخصص أي تمويل محدد للشركات الناشئة في مجال تكنولوجيا التعليم ، فقد أعلن عن اتخاذ "تدابير لتعزيز البيئة لنمو صناديق رأس المال الاستثماري ، والمستثمرين الملاك في الدولة".
أيضًا ، مع إعطاء الحكومة زخمًا لاعتماد التكنولوجيا لإنشاء نظام تعليمي قوي في البلاد ، نتوقع أن يتم دفع المستثمرين للاعتراف بالزخم المتزايد للشركات الناشئة في مجال تكنولوجيا التعليم في البلاد.
البنية التحتية الرقمية
كان الطلب الآخر من قطاع تكنولوجيا التعليم هو تحسين البنية التحتية الرقمية وتبدو الميزانية الحالية لعام 2018 من قبل Jaitley واعدة للغاية في هذا الصدد.
يبدو Beas Dev Ralhan ، المؤسس والرئيس التنفيذي لـ Next Education ، متفائلًا للغاية بشأن هذه الميزانية. كما قال: "نعم ، لقد تم تحقيق توقعاتنا إلى حد كبير. تم تخصيص مبلغ 15.6 مليار دولار (INR 1 Lakh Cr) في الميزانية لخطة جديدة تسمى إعادة تنشيط البنية التحتية في التعليم المدرسي (RISE) ، وأرى تخصيص مبلغ كبير للتعليم الرقمي. سيعطي هذا بالتأكيد دفعة لقطاع تكنولوجيا التعليم ".
شارك Ambarish Datta ، العضو المنتدب ، والرئيس التنفيذي لمعهد BSE ، مشاعر Beas . وهو يعتقد أن الاقتصاد العالمي اليوم والبنية التحتية عالية السرعة للنطاق العريض تتطلب قوة عاملة يمكنها مواكبة التطورات التكنولوجية غير المسبوقة.
لذلك من الأهمية بمكان إعداد الطلاب للمستقبل من خلال غرس استخدام التكنولوجيا على مستوى المدرسة. وأضاف: "سيتيح لنا ذلك توفير المزيد من المرونة والتخصيص للقدرة التعليمية الفردية للطلاب ، وأسلوب التعلم ، والسرعة".
أوضح أمباريش أيضًا أنه يمكننا الآن نشر محتوى تعليمي - دروس عبر الإنترنت ، وألعاب تعليمية ، وأدوات تعاونية ، ستكون أكثر سهولة ، وأكثر تخصيصًا وفعالية.
من خلال التقييمات في الوقت الفعلي ، يمكننا مساعدة المعلمين على تحديد كيفية تعلم كل طفل ، وأين يحتاج إلى تحسين وأي استراتيجيات تعلم تناسبه بشكل أفضل.
"هذا يخلق فرصًا هائلة لتخصيص الدورات الدراسية لكل طالبة ، لتتناسب مع أسلوب التعلم الخاص بها ، وملء الفجوات في المهارات وحتى مساعدتها على الاستمتاع بالمدرسة أكثر. يجب أن يكون لدينا مخطط معمول به لتوجيه المدارس في تبني التكنولوجيا لضمان تبنيها للتكنولوجيا واستخدامها بطريقة تحولية " .
ومع ذلك ، يعتقد Karthik KS ، المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة AEON Learning أنه يمكن تعزيز قطاع التعليم بشكل أكبر إذا كان هناك تركيز متزايد على زيادة جودة التعليم بدلاً من إنشاء البنية التحتية للتعليم. وأضاف: "يجب أن ينصب التركيز على بناء هيئة إدارية قادرة على رؤية وقيادة التكنولوجيا والجودة في التعليم".
التدريب على المهارات
كان هذا مجالًا آخر من مجالات مهارات الشركات الناشئة عبر الإنترنت في قطاع تكنولوجيا التعليم الذي كان يحاول جذب انتباه Jaitley إليه. في ميزانية الاتحاد لعام 2018 ، يعتبر اتخاذ الحكومة لبرامج التدريب على المهارات للمعلمين وكذلك الشباب الهندي خطوة ترحيب لمجتمع تكنولوجيا التعليم.
كما قال كارثيك ، "كان التركيز الرئيسي الآخر لميزانية 2018 على تحسين جودة المعلمين ، الذين يشكلون العمود الفقري للتعليم الجيد. نحن نتطلع إلى مزيد من الدعم من الحكومة تجاه لاعبي تكنولوجيا التعليم من القطاع الخاص ، الذين سيستخدمون التكنولوجيا للوصول إلى تعليم عالي الجودة من عدد قليل إلى معلمين جيدين إلى قاعدة طلابية أكبر وبعيدة ".
ستدفع هذه المبادرات أيضًا الشباب الهندي إلى التركيز على التدريب على المهارات. في الوقت نفسه ، فإن الدفع المستمر نحو جعل الهند دولة رقمية سيفتح المزيد من أبواب الفرص للشركات الناشئة في مجال المهارات عبر الإنترنت.
أكد آشيش أغاروال ، CMD ، ThinkSkills Consulting أيضًا على أن إنشاء 306 كوشال كندراس إضافي ووضع هدف لتدريب 5 ملايين شاب بحلول عام 2020 يظهر نية هذه الحكومة نحو تعزيز تنمية المهارات على مستوى القاعدة الشعبية.
علاوة على ذلك ، أدركت الحكومة أيضًا أهمية تحسين جودة المعلمين لتحسين جودة التعليم في بلدنا. وبالتالي ، بموجب قانون الحق في التعليم (RTE) ، سيتلقى عدد كبير من المعلمين غير المدربين تدريباً على استخدام التكنولوجيا في الفصول الدراسية ، وهذا سيمهد الطريق في النهاية للانتقال من السبورات السوداء إلى السبورات الرقمية في المدارس. وهذا أيضًا سيعزز التعليم الرقمي في الهند " .
ومع ذلك ، يعتقد رافي سريدهاران ، المؤسس المشارك لـ ISDM ، أن الميزانية المقترحة للتكنولوجيا والبنية التحتية باعتبارها "عامل تغيير قواعد اللعبة" لجودة التعليم المدرسي هي خطوة يمكن التنبؤ بها من قبل الحكومة. في جوهرها ، هذه فرضية تتطلب تنفيذًا صارمًا لآليات تقديم التعليم بناءً على نهج شامل لتجارب التدريس والتعلم لكل من مقدمي الخدمات والطلاب. فشلت الميزانية في تحديد نهج استراتيجي هادف لمعالجة كفاءات المهارات والنمو المهني للمعلمين من أجل تحسين الجودة في نتائج التعلم ".
ختاماً
يبلغ عدد سكانها 1.3 مليار نسمة + و 50٪ من السكان الشباب بمتوسط عمر أقل من 25 عامًا ، فإن الهند على وشك مواجهة تحدٍ رهيب في خلق فرص العمل. حتى الآن ، جعل نظام التعليم التقليدي ، وسياسات التعليم البطيئة ، والتبني البطيء للتكنولوجيا من الصعب على حكومة البلاد توفير تعليم جيد في السنوات الأولى.
ومع ذلك ، هذا لا يعني أن الهند خالية من أي فرصة في هذا القطاع. يربط تقرير صادر عن Google و KPMG مساحة تكنولوجيا التعليم الهندية لتنمو من 0.25 مليار دولار إلى 1.96 مليار دولار والتعليم عبر الإنترنت ليشهد نموًا بمعدل 8 أضعاف خلال السنوات الخمس المقبلة. من المتوقع أن تسيطر فئة إعادة التأهيل والشهادات عبر الإنترنت على القطاع بقيمته الحالية البالغة 93 مليون دولار. مع إدراك الحكومة الآن لأهمية التكنولوجيا والاندفاع المتزايد نحو تعليم المهارات ، يبدو أن رؤية "الهند الجديدة" في طريقها إلى الإنجاز.
بالإضافة إلى التدابير المعلنة في ميزانية الاتحاد لعام 2018 ، لو فكر وزير المالية آرون جايتلي في ملء جيوب الشركات الناشئة في مجال تكنولوجيا التعليم على وجه الخصوص ، فقد يكون ذلك بمثابة دفعة كبيرة للاتجاه الحالي للتعليم في الهند.
وفقًا لـ Inc42 Datalabs ، يرجع انخفاض التمويل في مجال تكنولوجيا التعليم بشكل أساسي إلى نقص الوصول في المناطق شبه الحضرية والريفية والنائية. على عكس أفراد المستوى الأول ، الذين هم على دراية جيدة بالتقنيات الحديثة مثل التعلم الإلكتروني ، وما إلى ذلك ، لا تزال بقية الهند تعتمد إلى حد كبير على الرسوم الدراسية والتعليم الخاص.
بشكل عام ، يمكن القول إن ميزانية الاتحاد 2018 قد تحركت في اتجاه إيجابي للشركات الناشئة في مجال تكنولوجيا التعليم. كما قال أشوين داميرا ، المدير التنفيذي لمعهد Emeritus للإدارة ، "إن الإعلانات في ميزانية الاتحاد 2018 بأن التكنولوجيا ستكون المحرك الأكبر في تحسين جودة التعليم هي إعلان مرحب به ، ونعتقد أنها ستوفر زخمًا للاعبي تكنولوجيا التعليم من أجل شريكة الحكومة في مساعيها ".
في بعض التقاطعات ، اتخذت الحكومة تدابير فعالة بشكل مباشر ، وفي بعضها ، تم إنشاء مجموعة من الفرص لتحقيق أحلام الشركات الناشئة في مجال تكنولوجيا التعليم. ولكن ، لا يزال هناك الكثير مما يتعين القيام به. كما يلخص Ishan Singh ، العضو المنتدب ومؤسس RevStart و Active Angel Investor ،
"بشكل عام ، تعرض ميزانية 2018 التحركات في الاتجاه الصحيح ولكنها لم تقدم أي تدابير جذرية لمساعدة النظام البيئي لبدء التشغيل الهندي. يجب أن يكون التنفيذ الفعال لهذه السياسات هو العامل الذي يصنع الفارق في السنوات المقبلة ".