لماذا التعلم الهجين هو مستقبل التعليم
نشرت: 2021-01-30أجبر الوباء المؤسسات التعليمية والمعلمين على اختبار "الإنترنت" كخيار في نقل التعليم
التعلم الهجين هو نهج للتدريس والتعلم يجمع بين التدريس وجهًا لوجه في الفصول الدراسية والأنشطة عبر الإنترنت
يساعد هذا النوع من التعليم الطالب على الانتقال تدريجياً إلى أسلوب التعلم الذاتي.
كان مفهوم التعلم المدمج أو نموذج التعلم "الهجين" موجودًا على مدى العقد الماضي ، لكنه حصل على نصيبه من دائرة الضوء في الأشهر القليلة الماضية ، بسبب الأزمة العالمية غير المسبوقة التي أحدثها الوباء. في وقت ما من العام الماضي ، إذا اقترح أحدهم أن كل التعلم في الأشهر القادمة سيحدث عبر الإنترنت وأن الطلاب (والمدرسين) لن يأتوا إلى الفصول الدراسية على الإطلاق ، لكانت تبدو فكرة بعيدة المنال.
لقد فعل Covid-19 المستحيل حقًا. لقد أجبرت المؤسسات التعليمية والمعلمين على اختبار "الإنترنت" كخيار في نقل التعليم. كان هناك الكثير من التعلم في هذه العملية. تم اختبار وتقييم نماذج مختلفة من التعلم عبر الإنترنت وتم التركيز على الأساليب التي بدت أكثر فاعلية. التعلم الهجين هو أحد هذه الأساليب.
ما هو التعلم الهجين؟
التعلم الهجين هو نهج للتدريس والتعلم يجمع بين التدريس وجهًا لوجه في الفصول الدراسية والأنشطة عبر الإنترنت. على الرغم من استخدامها في الغالب بالتبادل مع "التعلم المدمج" (بما في ذلك السطر الأول من هذه الكتابة) ، إلا أن هناك فرقًا دقيقًا ولكنه مهم بين "التعلم المختلط" و "التعلم المدمج". في بيئة التعلم المدمجة ، يهدف التعلم عبر الإنترنت إلى استكمال التعلم الشخصي في الفصل الدراسي من خلال موارد إضافية مثل مقاطع الفيديو والمقالات وما إلى ذلك والتي تهدف إلى إنشاء تجربة تعليمية ثرية. في بيئة التعلم الهجين ، يهدف التعلم عبر الإنترنت إلى استبدال عنصر الفصل الشخصي. تم تصميم المواد عبر الإنترنت كبديل للمواد الشخصية وتهدف إلى إضفاء المرونة على تجربة التعلم.
مزايا التعلم الهجين
موصى به لك:
لكي تكون بيئة التعلم الهجين منتجة حقًا ، فإنها تحتاج إلى منهج مصمم خصيصًا يتضمن مجموعة مختلفة من الاستراتيجيات عن تلك المستخدمة في الفصل الدراسي الفعلي. يمكن القول بأمان أنه في المستقبل ، هناك متسع لجميع نماذج التدريس والتعلم لتنمو ، أي التعلم الشخصي والتعلم عبر الإنترنت والتعلم المختلط. ومع ذلك ، لا يمكن القول إن التعلم الهجين مهيأ للنمو بشكل ملحوظ. يجمع التعلم الهجين بقوة بين مزايا التخصيص والراحة لتوفير بيئة تعليمية هي الأنسب لتلبية الاحتياجات المتغيرة للطلاب في الوقت الحاضر. فيما يلي بعض المزايا الفريدة لنموذج التعلم الهجين:

التعلم المخصص : يتيح النهج الهجين للتعلم لكل طالب إمكانية التعلم بوتيرة مريحة لهم ، وبالتالي زيادة الاستبقاء. يمكن للطلاب المشاركة في مجموعة متنوعة من أنشطة التعلم المتزامنة وغير المتزامنة التي تتماشى مع أساليب التعلم الخاصة بهم ، مما يساعدهم على اكتساب فهم أعمق للموضوع. نظرًا لوجود مجموعة أصغر ، يمكن أن تكون تفاعلات المعلم والطالب أكثر تخصيصًا وفعالية.
زيادة المرونة : يمنح النهج المختلط التحكم للطلاب في وقت ومكان ووتيرة التعلم. غالبًا ما تُترجم هذه المرونة إلى زيادة الحضور والمشاركة في الفصول الدراسية.
تقييمات وتقارير متطورة : أصبحت تقييمات الطلاب الشاملة ومرافق قياس الأداء من الأقران والتقارير الدقيقة ممكنة من خلال استخدام التكنولوجيا في نموذج التعلم المختلط.
ردود الفعل الفورية : التقييمات المخصصة والمشاركة في المحاضرات الحية والمحادثات المباشرة مع المعلمين هي طرق لتقديم ملاحظات فورية للطلاب والتي تعتبر ذات قيمة كبيرة للتعلم.
استخدام التكنولوجيا لزيادة نطاق التخصيص والمشاركة : سيساعد استخدام الذكاء الاصطناعي في تخصيص التعلم ليناسب أنماط التعلم المختلفة ، مما يؤدي في النهاية إلى نتائج تعليمية أفضل. يعد استخدام الألعاب والتعلم الذاتي ومقاطع الفيديو القصيرة مع التدريبات متعددة الأوراق طرقًا مختلفة يمكن أن تساعد بها التكنولوجيا في جعل بيئة التعلم الهجين أكثر إنتاجية.
- يوفر الوقت الثمين والمال والجهد المبذول في التنقل لمسافات طويلة
- يصبح الطلاب متعلمين موجهين ذاتيًا: في نهج هجين للتعلم ، يتحمل المتعلم مسؤولية كبيرة لإنجاز مهمة التعلم. يساعد هذا الطالب على الانتقال تدريجيًا إلى أسلوب التعلم الذاتي - أسلوب التعلم الفعال للغاية على المدى الطويل ، خاصة للدراسات العليا.
التعلم الهجين موجود ليبقى. يعود الأمر إلينا بصفتنا خبراء تعليميين لتصميم بيئات التعلم التي تجمع بين أفضل ما في بيئة التعلم الشخصية ومساحة التعلم عبر الإنترنت. فيما يلي بعض النقاط التي يجب مراعاتها والتي ستساعد في جعل نموذج التعلم المختلط نموذجًا ناجحًا:
- استخدام التكنولوجيا - لتتبع مكان تباطؤ الطلاب ولجعل عملية التدريس والتعلم أكثر تفاعلية
- اتخاذ خطوات للتغلب على "الفجوة الرقمية" التي قد تشكل حاجزًا كبيرًا أمام المساواة في التعليم عن بُعد
- تصميم الدورة وخطة الدرس - سيحتاج المعلمون إلى هيكلة دروسهم بشكل مختلف لجعلها أكثر تركيزًا وتعمدًا لأن وقت الفصل سيكون محدودًا ويجب أن يكون التدريس هادفًا بشكل أكبر.
- يصبح الآباء والأوصياء أصحاب مصلحة مهمين للغاية في تعلم الطفل لضمان إكمال الطفل للعمل الموكول إليه
- دور المعلمين كـ "مرشدين" - سيُطلب من المعلمين إشراك الطلاب وتحفيزهم بانتظام لمساعدتهم على تجاوز التحديات الفريدة التي واجهتهم في أعقاب الوباء غير المسبوق.






