Почему гибридное обучение — это будущее образования
Опубликовано: 2021-01-30Пандемия вынудила образовательные учреждения и педагогов протестировать «онлайн» как вариант обучения
Гибридное обучение — это подход к преподаванию и обучению, сочетающий очное обучение в классе с онлайн-мероприятиями.
Эта форма обучения помогает ученику постепенно перейти к самостоятельному стилю обучения.
Концепция смешанного обучения или «гибридной» модели обучения существовала в течение последнего десятилетия, но в последние несколько месяцев она получила свою долю внимания из-за беспрецедентного глобального кризиса, вызванного пандемией. Когда-то в прошлом году кто-то предположил, что все обучение в ближайшие месяцы будет происходить в режиме онлайн, а ученики (и учителя) вообще не будут приходить в классы, это показалось бы надуманной идеей.
Covid-19 действительно сделал невозможное. Это вынудило образовательные учреждения и педагогов протестировать «онлайн» как вариант обучения. В процессе я многому научился. Были протестированы и оценены различные модели онлайн-обучения, и были выбраны подходы, которые казались наиболее эффективными. Гибридное обучение является одним из таких подходов.
Что такое гибридное обучение?
Гибридное обучение — это подход к преподаванию и обучению, который сочетает очное обучение в классе с онлайн-мероприятиями. Хотя в основном используется взаимозаменяемо со «смешанным обучением» (в том числе в первой строке этой статьи), между «гибридным обучением» и «смешанным обучением» есть тонкое, но важное различие. В среде смешанного обучения онлайн-обучение должно дополнять очное обучение в классе с помощью дополнительных ресурсов, таких как видео, статьи и т. д., которые предназначены для создания обогащающего опыта обучения. В гибридной среде обучения онлайн-обучение призвано заменить элемент очного занятия. Онлайн-материал разработан как альтернатива очному материалу и предназначен для обеспечения гибкости процесса обучения.
Преимущества гибридного обучения
Рекомендуется для вас:
Предприниматели не могут создавать устойчивые масштабируемые стартапы с помощью Jugaad: Cit...
Как Metaverse изменит индийскую автомобильную промышленность
Что означает положение о борьбе со спекуляцией для индийских стартапов?
Как стартапы Edtech помогают повысить квалификацию рабочей силы Индии и стать готовыми к будущему ...
Технологические акции нового века на этой неделе: проблемы Zomato продолжаются, EaseMyTrip публикует...
Индийские стартапы срезают путь в погоне за финансированием
Чтобы гибридная среда обучения была по-настоящему продуктивной, ей нужна специально разработанная учебная программа, которая включает в себя набор стратегий, отличный от тех, которые применяются в физическом классе. Можно с уверенностью сказать, что в будущем есть место для роста всех моделей преподавания и обучения, а именно очного, онлайн и гибридного обучения. Однако нельзя утверждать, что гибридное обучение должно значительно вырасти. Гибридное обучение мощно сочетает в себе преимущества персонализации с удобством, чтобы предложить среду обучения, которая лучше всего подходит для удовлетворения меняющихся потребностей учащихся в настоящее время. Ниже приведены некоторые уникальные преимущества гибридной модели обучения:
Персонализированное обучение : Гибридный подход к обучению позволяет каждому учащемуся учиться в удобном для него темпе, тем самым увеличивая удержание. Учащиеся могут участвовать в различных синхронных и асинхронных учебных мероприятиях, соответствующих их стилю обучения, что помогает им глубже понять предмет. Благодаря меньшей группе взаимодействие учителя и ученика может быть гораздо более персонализированным и эффективным.
Повышенная гибкость : Гибридный подход дает учащимся контроль над временем, местом и темпом обучения. Эта гибкость часто приводит к увеличению посещаемости и участия в занятиях.
Сложные оценки и отчеты . Всесторонние оценки учащихся, средства сравнительного анализа и детализированные отчеты стали возможными благодаря использованию технологий в гибридной модели обучения.
Мгновенная обратная связь . Индивидуальные оценки, участие в живых лекциях, живые чаты с учителями — это способы немедленного предоставления учащимся обратной связи, что очень важно для обучения.
Использование технологий для расширения масштабов персонализации и вовлечения . Использование искусственного интеллекта поможет настроить обучение в соответствии с различными стилями обучения, что в конечном итоге приведет к лучшим результатам обучения. Геймификация, самостоятельное обучение, короткие видеоролики с упражнениями между листами — это различные способы, с помощью которых технологии могут помочь сделать гибридную среду обучения более продуктивной.
- Экономит драгоценное время, деньги и энергию, затрачиваемые на поездки на дальние расстояния.
- Студенты становятся самостоятельными учениками: при гибридном подходе к обучению учащийся несет значительную ответственность за выполнение учебной задачи. Это помогает студенту постепенно перейти к самостоятельному стилю обучения — стилю обучения, который очень эффективен в долгосрочной перспективе, особенно для высшего образования.
Гибридное обучение никуда не денется. Мы, технологи в области образования, должны разработать среду обучения, которая сочетает в себе лучшее из среды личного обучения и пространства для онлайн-обучения. Ниже приведены некоторые моменты для рассмотрения, которые помогут сделать гибридную модель обучения успешной:
- Использование технологий - чтобы отслеживать, где учащиеся расслабляются, и сделать процесс преподавания и обучения более интерактивным.
- Принятие мер по преодолению «цифрового разрыва», который может стать серьезным препятствием для равенства в дистанционном обучении.
- Дизайн курса и план урока. Учителя должны будут по-другому структурировать свои уроки, чтобы сделать их более сфокусированными и преднамеренными, поскольку время занятий будет ограничено, а преподавание должно быть более целенаправленным.
- Родители и опекуны становятся очень важными заинтересованными сторонами в обучении ребенка, чтобы гарантировать, что ребенок выполняет порученную ему работу.
- Роль учителей в качестве «наставников». От учителей потребуется регулярно привлекать и мотивировать учащихся, чтобы помочь им справиться с уникальными проблемами, с которыми они столкнулись после беспрецедентной пандемии.