抗擊 Covid-19 大流行，一次一個在線課程！
已發表: 2020-04-26150萬所學校和2.6億在校學生，印度擁有僅次於中國的世界第二大學校系統
人工智能驅動的洞察力還可以為學生創建分析表，以衡量他們的表現
人工智能助手將充當學習助手，幫助學生完成他們的旅程
Covid19 技術影響
最新更新和創新、深入的資源、實時網絡研討會和指南，可幫助企業應對 COVID19 大流行對印度經濟的影響。
2018 年對十多項涵蓋教育技術的研究進行的薈萃分析顯示，當利用技術來個性化學生的學習速度時，結果通常顯示出巨大的希望。 簡而言之，edtech 可以顯著改善學習體驗，並根據每個學生的進度個性化教學。
直到幾週前，去學校和大學聽課還是很正常的。 但是，隨著 COVID-19 的封鎖，學生和教育機構越來越多地選擇數字選項以跟上步伐。 實時在線研討會和講座的截圖充斥著互聯網，在技術的幫助下，這種技術在最需要的時候實現了從離線到在線課程的無縫過渡。
根據 WENR 的 2016-2017 年報告，印度擁有約 150 萬所學校和 2.6 億在校學生，是僅次於中國的世界第二大學校系統。 封鎖向我們表明，只要我們可以使用筆記本電腦、iPad 和智能手機，無法進入實體教室就不會影響學習。
例如，新德里的英國學校甚至在封鎖開始之前就在使用 Microsoft Teams。 現在，隨著它的全面實施，他們的遠程學習基礎設施變得前所未有的強大。
這種通過電子學習解決方案不斷發展的友誼為學生帶來了新的機會。 學生們現在正在利用他們的時間來利用一系列數字手段來提高他們對其他困難科目的理解，並充分利用他們在室內的時間。 不過說起來容易做起來難，因為該國很大一部分學生仍然無法獲得穩定的寬帶連接或足夠的技術應用。
印度現有的數字基礎設施很難滿足該國迅速增長的人口的需求。 正是在這個時代，公司和政府必須攜手幫助進一步提高學習曲線。
為你推薦：
RBI 的賬戶聚合器框架將如何改變印度的金融科技
企業家無法通過“Jugaad”創建可持續、可擴展的初創公司：Cit...
元界將如何改變印度汽車業
反暴利條款對印度初創企業意味著什麼？
教育科技初創公司如何幫助印度的勞動力提高技能並為未來做好準備……
本週新時代科技股：Zomato 的麻煩仍在繼續，EaseMyTrip 發布強...
公平競爭環境
在印度這樣一個充滿異國情調的國家，克服基礎設施障礙只是冰山一角。 需要有適當的解決方案來克服語言和內容的障礙。 這就是電子學習可以發揮作用的地方。 它可以有效地為各行各業的學生提供公平的競爭環境。 由於迫切需要技術來促進該國的教育，在線學習資源的訪問將變得無處不在。
政府的“數字印度運動”已經在發展教育部門以滿足此類需求方面取得了令人難以置信的進步。 政府 SWAYAM 倡議下的大規模開放在線課程或 MOOC 具有巨大的潛力，可以使佔該國 50% 以上人口的印度青年能夠學習。
為了滿足這一需求，科技公司也必須儘自己的一份力量。 通過幫助教育機構使用必要的工具加強其數字基礎設施，公司可以幫助開創先例，供其他人效仿。
識別挑戰
這就是技術干預成為關鍵區別的地方。 它有三個部分。 尖端的電子學習功能，如虛擬課程、基於動畫和視頻課程，甚至智能教室，是教師授課和教授授課的各種方式。
由於學生經常在長時間的講座中失去興趣，因此基於人工智能的應用程序等技術可以幫助將這些講座分解為學生可以按照自己的節奏享受的零食內容。
即使像數學這樣困難的科目也可以用故事的形式來解釋，從而將復雜的概念分解成引人入勝的解釋。
人工智能驅動的洞察力還可以為學生創建一個分析表，以衡量他們隨著時間的推移的表現並確定他們需要解決的痛點。 通過允許系統分析他們的需求，他們可以獲得快速有效的諮詢，以解決疑問並改善他們的結果。
未來是光明的
展望未來，數字學習空間將繼續見證在線學習方法方面的空前發展。 跨類別的各種獨特課程的可用性將繼續鼓勵學生在他們消費的內容方面擴大他們的視野。 遊戲化還將確保學習過程變得更有影響力。
隨著學生和教育工作者之間的實時在線互動在這種環境中蓬勃發展，學生將繼續在偏遠和大都市中受益。 不言而喻，人工智能在這方面的作用將是重要的。 人工智能助手將充當學習助手，幫助學生完成他們的旅程。
即使在 Covid-19 的影響消退之後，印度電子學習的未來也比以往任何時候都更加光明。 財務資源、地理位置和語言障礙不再是完成學業的障礙。