كيف يمكن للواقع المعزز والواقع الافتراضي حل تحديات مجموعات المهارات الحاسمة في عصر الصناعة 4.0
نشرت: 2020-11-14يعد تدريب الواقع الافتراضي أسرع أربع مرات وأكثر تركيزًا من تدريب الفصول الدراسية النموذجية
تغيير مؤثر آخر تجلبه الصناعة 4.0 هو محاكاة الواقع المعزز ، وهي طريقة رائعة أخرى لتدريب الموظفين وتحسين الإنتاجية
يمكن للمنظمات استخدام هذه التقنيات لإنجاز وتدريب وتحقيق أهداف شهادة المتدربين عن بعد
في هذا العالم التنافسي السريع التغير ، تحتاج الشركات إلى ربط كل وظيفة مرتبطة بالتصنيع حيث أن الكفاءة والجودة تقدمان ميزة تنافسية رئيسية في السوق. تؤثر خسائر الإنتاج الناتجة عن أعطال الآلات والخطأ البشري بشكل كبير على ربحية الشركة وسمعتها في خدمة عملائها.
كما سيؤكد أي مدير عمليات ، فإن كفاءة مصنع التصنيع لا تعتمد فقط على العمليات والآلات ذات الكفاءة ولكن أيضًا بشكل كبير على الأشخاص الذين يديرون مصانعهم. في حين أن التكنولوجيا قد تحسنت بشكل كبير ، إلا أن التصنيع لا يزال عملاً كثيفًا للأشخاص ويحتاج إلى فنيين ومهندسين مهرة. يمكن أن يكون الافتقار إلى هذه المواهب مكلفًا لمنظمات التصنيع. علاوة على ذلك ، هناك خطر حقيقي من عدم تحقيق الوظائف في وحدات التصنيع المتقدمة بسبب ذلك.
يقول معهد التصنيع الذي يتخذ من الولايات المتحدة مقراً له إن الشركات المصنعة ستنفق 26.2 مليار دولار على مبادرات التدريب الداخلية والخارجية للموظفين الجدد والحاليين في عام 2020 لمكافحة النقص في العمال المهرة. في حين أن عمليات التصنيع الجديدة وتقنيات إدارة العمليات المحسنة قد أحدثت تغييرات كبيرة في المشهد الصناعي ، يعتقد خبراء الصناعة أن الإجابة تكمن في الثورة الصناعية الرابعة ، أو المعروفة على نطاق واسع باسم الصناعة 4.0
كيف يمكن أن تساعد التقنيات الغامرة
تحمل تقنيات الصناعة 4.0 قدرًا كبيرًا من الأمل والإمكانات في سد فجوة المهارات. دعونا نفهم كيف يمكننا القيام بذلك. أثبتت الأبحاث أن معظمنا متعلمون عمليون ، وغالبًا ما يكتسبون 70٪ من مهاراتهم ومعرفتهم من التعلم التجريبي. ومع ذلك ، بالنسبة لمعظم المنظمات ، تكون برامج التدريب أثناء العمل باهظة الثمن وتستغرق وقتًا طويلاً ، ومن الصعب تنفيذها من الناحية اللوجستية وغالبًا ما تنطوي على مخاطر معينة. تتمتع تقنيات الواقع الافتراضي (VR) بحلول ذكية للمساعدة في مواجهة هذا التحدي الخطير.
يمكن أن يكون للواقع الافتراضي تأثير تحولي ويمكن أن يقصر بشكل كبير منحنى التعلم. تشير دراسة برايس ووترهاوس كوبرز إلى أن تدريب الواقع الافتراضي أسرع بأربع مرات وأكثر تركيزًا من التدريب في الفصول الدراسية النموذجية. كما أنه مرتبط عاطفياً أكثر بـ 3.75 مرة مع تحسن في الثقة بنسبة 40٪.
ضع في اعتبارك مثال فني ، ليس لديه خبرة في إصلاح قطعة معينة من الآلات وقد لا تتاح له الفرصة لأنها تعمل دائمًا في المصنع. في مثل هذه الحالات ، تتيح محاكيات التدريب على صيانة الواقع الافتراضي تجربة عملية افتراضية للفني للتعرف على أجزائه الرئيسية ، والتجميع / التفكيك خطوة بخطوة ، وتقنيات استكشاف الأخطاء وإصلاحها والإصلاح الفعالة بمساعدة إرشادات خطوة بخطوة من الصيانة القياسية الإجراءات (SMP).
موصى به لك:
كيف يتم تعيين إطار عمل مجمع الحسابات في RBI لتحويل التكنولوجيا المالية في الهند
لا يمكن لرواد الأعمال إنشاء شركات ناشئة مستدامة وقابلة للتطوير من خلال 'Jugaad': المواطنون ...
كيف ستحول Metaverse صناعة السيارات الهندية
ماذا يعني توفير مكافحة الربح بالنسبة للشركات الهندية الناشئة؟
كيف تساعد الشركات الناشئة في تكنولوجيا التعليم في تطوير مهارات القوى العاملة في الهند وتصبح جاهزة للمستقبل ...
الأسهم التقنية في العصر الجديد هذا الأسبوع: مشاكل Zomato مستمرة ، EaseMyTrip تنشر Stro ...
يقلل تطبيق هذه التقنيات من وقت التوقف عن العمل ويمكّن من اتباع نهج موجه وأكثر كفاءة لاستعادة المعدات إلى الخدمة. باستخدام أجهزة الواقع الافتراضي المثبتة على الرأس ووحدات التحكم اليدوية الافتراضية ، يمكن للمصنعين محاكاة بيئة التشغيل أو أرض المتجر داخل الفصول الدراسية الصناعية وتدريب الموظفين دون الحاجة إلى السفر إلى المصنع
تغيير مؤثر آخر تجلبه الصناعة 4.0 هو محاكاة الواقع المعزز ، وهي طريقة رائعة أخرى لتدريب الموظفين وتحسين الإنتاجية. كلما لزم الأمر ، يمكن للفني فقط سحب الأجهزة القابلة للارتداء أو الأجهزة اللوحية التي تعمل بتقنية الواقع المعزز والاطلاع على حالة أو تفاصيل جهاز معين. مع وضع المعلومات الرقمية فوق الجهاز ، يتم توجيه الفني بخبرة باستخدام عملية خطوة بخطوة باستخدام حل محاكاة الواقع المعزز.
في حالة وجود أي شك ، يمكنه الاتصال بفني أو مهندس رئيسي يمكنه بعد ذلك توجيهه عن بُعد والمساعدة في إصلاح الجهاز بسرعة وكفاءة. يؤدي هذا إلى تقليل وقت التوقف عن العمل وتحسين الإنتاجية وتحسين كبير في مهارات الموظفين. عند دمج هذه التجربة مع البيانات في الوقت الفعلي حول صحة الآلات ، يمكن أن تساعد الخبراء الموجودين في موقع مركزي على التنبؤ بالأخطار أو الأعطال المحتملة التي لا يستطيع الفنيون المحليون حلها.
وبالمثل ، يمكن توجيه الفني عن بُعد بواسطة جهاز ذكي قابل للارتداء أو زجاج ذكي لتحديد الموقع الدقيق لأحد المكونات في الجهاز. يمكن أيضًا سحب المدخلات المرتبطة مثل سجل أداء الجهاز والمكون المرتبط به من السحابة ، ويمكن إجراء تحليل مفصل على الفور. يمكن استكمال ذلك بدليل المعرفة بمشاكل الجهاز المعروفة وحلول استكشاف الأخطاء وإصلاحها ، والتي يمكن الوصول إليها أيضًا على الفور عبر شاشات اللمس العادية أو مكالمة صوتية.
تسمح معلومات الأصول حول الأصول القديمة للفنيين باكتشاف معلومات الأصول بسرعة وتساعد في تقليل منحنى التعلم للموظفين الجدد. يمكن للمنظمات استخدام هذه التقنيات لإنجاز وتدريب وتحقيق أهداف شهادة المتدربين عن بعد. يمكن تقييم أداء الموظف من خلال جمع البيانات بدقة ، ومؤشرات الأداء الرئيسية ولوحات المعلومات التي تم تطويرها باستخدام تقنيات علم الدماغ المثبتة والتحليلات المستندة إلى الذكاء الاصطناعي.
ابدأ رحلة التحول الرقمي الخاصة بك
باختصار ، يمكن أن يساعد مزيج الخبراء من تقنيات الواقع المعزز والواقع الافتراضي المؤسسات على تقديم تعليم تجريبي غامر قائم على السيناريو. الفوائد هائلة - من التحسين الهائل في الإنتاجية بسبب انخفاض الأخطاء البشرية ، وتقليل الوقت إلى إتقان المشغل دون الحاجة إلى الكثير من المال والجهد والمخاطر ، وتحسين كبير في قدرة الفني أو المشغل على الاستجابة بشكل مناسب لما يحدث نادرًا ولكنه بالغ الأهمية عمليات الطوارئ.
يتطلب مشهد التصنيع في القرن الحادي والعشرين أن يتعلم الموظفون بسرعة مجموعات المهارات الأساسية ويساعدون المؤسسات على تحقيق التميز التشغيلي من خلال تبني تقنيات الصناعة 4.0. من الضروري أن يتواصل COOs و CTOs مع Industry 4.0 وخبراء التكنولوجيا الغامرة لفهم الاستراتيجيات المطلوبة لتحويل المؤسسات رقميًا إلى قدرة تنافسية أكبر.