クラウド コンピューティングでインドの教育格差を埋める
公開: 2020-02-29インドの学生は、学習体験を向上させるために Edtech プラットフォームに慣れています
Edtech 市場は 2021 年までに 19.6 億ドルに達すると予測されています
2022 年にはインドの若い労働力の 9% が、現在存在しない仕事に就く
急速な技術の分散は、私たちの生活のあらゆる側面を変えています。 インドでさえ、医療や電子商取引などの一部のセクターでテクノロジーが指数関数的に採用されているため、他のセクターの一部では採用が遅れています。 重要な分野の 1 つは教育です。
パワーポイント プレゼンテーション、ビデオ ナレーション、プロジェクター、およびその他のガジェットの利用は、教育機関で長い道のりを歩んできましたが、IT インフラストラクチャに関しては、これらの同じ機関、特に学校は限られた戦略的ビジョンしか示していません。
対照的に、インドの学生は、学習体験を向上させるために Edtech プラットフォームに慣れています。 ウィキビズペディアによると、2018 年、エドテックの市場規模は 5 億 5,000 万ドル弱に達し、CAGR 49% で継続的に成長しています。 この数字は、2021 年までに 1,960 百万ドルに達すると予測されています。
インドには現在、さまざまな科目のコーチングを備えた OTT モバイル/デスクトップ アプリを提供する 4,000 以上の edtech スタートアップがあると考えられています。 これらのアプリケーションは、最新のテクノロジとクラウド コンピューティング サービスを使用して、学生の想像力をかき立てます。
さらに重要なことは、これらのアプリによって、教育が学生にとって積極的な活動となり、学習が大幅に変化することです。 現在、全国の何百万人もの学生が使用しているこれらの Edtech アプリは、あらゆる種類の学習者の間で大流行しています。 インドの学生は、テクノロジーの影響を受けた教育を受け入れる準備がこれまで以上に進んでいます。
テクノロジーでその他の課題に対処する
新時代のテクノロジーには、学習プロセスを学生にとってより興味深いものにする以外にも、多くの利点があります。 インド政府は、クラウド コンピューティングが教育部門に与えるプラスの影響を理解しているため、新時代の融合に重点を置いた RISE (Revitalising Infrastructure and Systems in Education) と呼ばれるイニシアチブに INR 1 Lakh Cr 以上を投資しています。クラウドコンピューティング、AI、VR などのテクノロジーと教育システム。
最適化された場合、クラウド コンピューティングは、他の技術的機能と組み合わせて、教育業界における多くの長年のギャップを埋めるのに役立ちます。 教育の質、範囲、費用など。
品質の向上
インドの教育制度における最大の課題は、既存の教育の質です。 ほとんどの教育機関では、コースのカリキュラムは、世界的な発展に合わせて定期的に更新されていません。 この問題の重大性を理解するために、そもそも教育を受ける主な理由である将来の仕事のシナリオを見てみましょう。 FICCI-EY-NASSCOM のレポートによると、2022 年にはインドの若い労働力の 9% が、今日存在しない仕事に就くことになるでしょう。 一方、37% の労働力は、根本的に変化したスキル セットを持つ仕事に配置されます。
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したがって、このギャップを埋めるために、クラウド コンピューティングを最適化して、中央の場所から複数の教室に標準化されたコースを提供することができます。 クラウド対応のインフラストラクチャにより、必要に応じてコース コンテンツをシームレスに更新でき、同時に複数の教室に迅速に配信できます。
また、クラウド インフラストラクチャはビッグ データを担えるように非常にスケーラブルであり、教師が徹底的に調査されたコンテンツを提示できるようにするためのデータの調査と分析をオンタップで提供します。
リーチの改善
インドの多くの人々にとって教育が遠い夢である主な要因は、教育が受けられないこと、または受けられたとしてもそれに伴う高額な費用のいずれかです。 クラウド コンピューティングは、両方の問題に対処できます。
これは、クラウドによって有効化された遠隔教室が、少数の教師グループで複数の教室を運営するのに役立つと同時に、より遠隔地にある熟練した教師や物理的な学校インフラの不足を克服するのにも役立つためです。 クラウドは、Web 上のストリーミングを使用して教育を提供する上でも大きな役割を果たすことができます。
これは、教室での講義を提供するための革新的なプラットフォームとして使用できるためです。 場所に関係なく、教師と生徒の間のシームレスなコラボレーションを可能にします。 同時に、学生と教師は、クラウドで提供されるコラボレーション ソリューションを使用して、研究やプロジェクトで共同作業を行うことができます。
クラウド プラットフォームを利用することで、教育機関は、スタッフが限られているにもかかわらず、州全体だけでなく国全体の学生に連絡を取ることができるため、教育提供のコストを抑えることができます。 教育を提供するためのコストが下がるにつれて、それに応じて学生の料金を下げることができます。
管理業務の効率化
インドの教育システムの教師は、教育を与えるだけでなく、さまざまな管理業務も担当しています。 クラウドにより、教育機関は管理上の責任を軽減し、教育というコア アクティビティに集中できるようになります。
たとえば、CRM システムは、学生の詳細だけでなく、学業成績や成長など、大量のデータを維持するのに役立ちます。 これらのシステムは、募集、入学、およびその他の手動の集中的なタスクの管理に関しても大きな助けになります. また、ビジネス インテリジェンス プラットフォームにより、教師は教室で分析を使用できるようになり、コース カリキュラムの評価と設定が容易になります。
クラウド コンピューティングは、教育業界における従来のギャップを埋めるだけでなく、インドの教育機関が世界の同業者との教育格差を縮めるだけでなく、適切に実装されれば、それらを飛び越えて主要なグローバル教育プロバイダーになるのに役立つ力を持っています。
利点は、現在、政府の取り組みが多くの既存の IT プレーヤーによって補完されていることです。 また、教育部門で働く専門家の考え方の中で IT の価値を再配置する革新的なクラウド対応製品を備えた新しいプレーヤーも出現しています。
したがって、クラウド コンピューティングを他の新時代のテクノロジと共に教育システムに含めることは、このセクターが国全体を変革するのを待っている避けられない傾向です。