MOOCs Vs Interactive Learning: วิธีไหนดีกว่าสำหรับอินเดียยุคใหม่?
เผยแพร่แล้ว: 2015-10-14สตาร์ทอัพด้านเทคโนโลยีการศึกษากำลังจับกลุ่มตลาดอย่างที่ไม่เคยเป็นมาก่อน ขี่คลื่นของการเรียนรู้ที่ไม่หยุดยั้งที่กวาดประเทศ การเติบโตอย่างมหัศจรรย์ของการศึกษาออนไลน์ทั่วโลกนั้นได้รับแรงกระตุ้นจากข้อเท็จจริงที่ว่าอีเลิร์นนิงกำลังทำลายอุปสรรคของรูปแบบการเรียนรู้แบบเดิมๆ นอกเหนือจากความสะดวกและเข้าถึงได้ง่าย
ผลกระทบของการยอมรับของผู้ใช้รูปแบบการเรียนรู้นี้สามารถเห็นได้ตามสัดส่วนในการเพิ่มขึ้นของ FDI ในกลุ่มการศึกษาออนไลน์ คาดว่า FDI จะไหลเข้าสู่ภาคการศึกษาตั้งแต่เดือนเมษายน 2543 ถึงมกราคม 2558 ประมาณ 1,071.15 ล้านเหรียญสหรัฐ สิ่งนี้นำไปสู่การเพิ่มขึ้นของจำนวนแรงงานที่มีทักษะในอินเดีย
ตามมูลนิธิ India Brand Equity Foundation อินเดียจะมีพนักงานมากถึง 500 ล้านคนภายในปี 2565 ด้วยเหตุนี้ จึงจำเป็นต้องมีการเพิ่มทักษะและความรู้อย่างต่อเนื่องเพื่อตอบสนองความต้องการของทุกอุตสาหกรรม ดังนั้นภูมิทัศน์การศึกษาออนไลน์จึงปรับปรุงตัวเองอย่างต่อเนื่องเพื่อตอบสนองความต้องการที่เพิ่มขึ้นของผู้เรียนเพื่อมอบประสบการณ์การเรียนรู้ที่น่าสนใจแก่พวกเขา
ปัจจุบัน e-learning ที่นิยมใช้กันในปัจจุบันมี 2 วิธี ได้แก่ การเรียนรู้เชิงโต้ตอบและหลักสูตรออนไลน์แบบเปิดจำนวนมากหรือ MOOCs
มาดูระดับของประสิทธิภาพและความได้เปรียบที่ทั้งสองรูปแบบมอบให้กับนักเรียนกัน
MOOCs
MOOCs หรือหลักสูตรออนไลน์แบบเปิดจำนวนมาก พวกเขาเสนอการมีส่วนร่วมโดยสมัครใจและไร้ขีด จำกัด และการเข้าถึงสื่อการเรียนสำหรับนักเรียนจากสถาบันที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลก พวกเขาสามารถอธิบายได้ดีที่สุดในฐานะผู้บุกเบิกความรู้ที่เหมาะสำหรับผู้เรียนที่เลือกโปรแกรมการเรียนทางไกล MOOCs ให้การเข้าถึงหลักสูตรมากมายจากสถาบันที่ได้รับการยกย่อง บทเรียนระดับโลกพร้อมกับแพลตฟอร์มแบบโต้ตอบที่นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมกับเพื่อนผู้เรียนและครูได้เช่นกัน เริ่มแรกในฐานะ OOC เช่น Open Online Courses พวกเขาได้รับการแต่งตั้งใหม่เป็น MOOC เนื่องจากผู้เรียนมีส่วนร่วมอย่างมหาศาลและเป็นที่ยอมรับของผู้ใช้ในระดับสูง โอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต ความสามารถในการเข้าถึงที่เพิ่มขึ้น และการมีส่วนร่วมของนักเรียนคือข้อดีบางประการที่ MOOC มอบให้
แม้ว่าจะไม่สามารถมองข้ามประโยชน์ของ MOOCs ได้ แต่ก็มีความท้าทายบางอย่างที่ขัดขวางไม่ให้สนุกกับสถานะของรูปแบบอีเลิร์นนิงที่เป็นประโยชน์มากที่สุดในสถานการณ์ปัจจุบัน โอกาสที่จำกัดสำหรับการประเมินประสิทธิภาพของนักเรียน ความยากลำบากในการรักษาความสนใจของนักเรียน ขอบเขตที่จำกัดในการปรับแต่งหลักสูตรให้สอดคล้องกับเส้นโค้งการเรียนรู้ของนักเรียนตามนั้น คืออุปสรรคบางประการที่เกี่ยวข้องกับ MOOC
แนะนำสำหรับคุณ:
บทบัญญัติต่อต้านการแสวงหากำไรสำหรับสตาร์ทอัพในอินเดียมีความหมายอย่างไร?
Edtech Startups ช่วยให้แรงงานอินเดียเพิ่มพูนทักษะและเตรียมพร้อมสู่อนาคตได้อย่างไร...
หุ้นเทคโนโลยียุคใหม่ในสัปดาห์นี้: ปัญหาของ Zomato ยังคงดำเนินต่อไป, EaseMyTrip Posts Stro...
สตาร์ทอัพอินเดียใช้ทางลัดในการไล่ล่าหาทุน
แพลตฟอร์มการตลาดดิจิทัล Logicserve ระดมทุน INR 80 Cr รีแบรนด์เป็น LS Dig...
รายงานเตือนให้มีการพิจารณาทบทวนกฎข้อบังคับเกี่ยวกับ Lendingtech Space
การศึกษาเชิงโต้ตอบ
การโต้ตอบระหว่างผู้เรียน ระบบการเรียนรู้ และสื่อการเรียนรู้มีความสำคัญสูงสุดในการศึกษาออนไลน์ เพื่อชดเชยจุดอ่อนของเทคนิคการสอนแบบดั้งเดิม เทคโนโลยี Interactive Education ได้รับการยอมรับอย่างรวดเร็วจากนักเรียนและครูเพื่อประสบการณ์การเรียนรู้ขั้นสูงสุด การศึกษาเชิงโต้ตอบเป็นเวทีให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันกับเพื่อน อาจารย์ และครูของพวกเขา จึงช่วยให้พวกเขาได้รับความรู้ได้ง่ายขึ้น
การศึกษาเชิงโต้ตอบมีผลกระทบเชิงบวกต่อเส้นโค้งการเรียนรู้ของนักเรียน ช่วยให้พวกเขาเข้าใจความรู้ได้เร็วขึ้นและทำให้พวกเขาเข้าใจแนวคิดได้ดีขึ้น การศึกษาเชิงโต้ตอบช่วยประหยัดเวลาและสนุกสนานด้วยลักษณะการทำงานร่วมกันทางสังคม นี่คือเหตุผลว่าทำไมจึงสามารถเพิ่มระดับการเก็บรักษาได้อย่างมากเมื่อเทียบกับการบรรยายในห้องเรียนแบบดั้งเดิม
กิจกรรมการศึกษาเชิงโต้ตอบมีโอกาสมากขึ้น 6 เท่าเพื่อให้แน่ใจว่าการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพของนักเรียนและเพื่อให้เกิดผลตอบรับที่ปรับเปลี่ยนได้ ข้อดีของการศึกษาเชิงโต้ตอบเหล่านี้สนับสนุนให้ MOOC รวมการโต้ตอบกันมากขึ้นในกลไกการเรียนรู้
ผู้เล่นออนไลน์ที่ให้ การศึกษาเชิงโต้ตอบ สามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลาเพื่อจัดการกับข้อ จำกัด ของเวลาและสถานที่อย่างมีประสิทธิภาพ การศึกษาเชิงโต้ตอบสร้างประสบการณ์ที่ดีกว่าในห้องเรียน เนื่องจากช่วยให้การสื่อสารแบบสองทางระหว่างผู้เรียนและครูพร้อมทั้งประโยชน์ต่างๆ เช่น การเข้าถึงหลักสูตรจากสถาบันระดับโลก เนื้อหาคุณภาพสูง การประเมินการมีส่วนร่วม การทำงานร่วมกันทางสังคมและ ประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีส่วนร่วม
เนื่องจากความนิยมอย่างมากและการยอมรับของผู้ใช้ในการเรียนรู้เชิงโต้ตอบในภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษา พื้นที่ K-12 รวมถึงส่วนการฝึกอบรมสายอาชีพและทักษะ อุตสาหกรรมจำนวนมากจึงค่อยๆ เคลื่อนไปสู่การศึกษาเชิงโต้ตอบเพื่อมอบประสบการณ์การเรียนรู้แบบเรียลไทม์แก่นักเรียน ประสบการณ์นี้เกี่ยวข้องกับการเข้าถึงการบรรยาย การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันกับคณะและสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อให้ข้อเสนอแนะ ถามคำถามและข้อสงสัยที่ชัดเจนในจุดนั้น และรับประกันการเรียนรู้ที่เพิ่มขึ้น
เหตุใดการศึกษาเชิงโต้ตอบจึงมีความได้เปรียบเหนือ MOOC
ในขณะที่ อัตราการสำเร็จหลักสูตรเฉลี่ยในปัจจุบันสำหรับ MOOCs ถูกจัดเป็น 15% ตัวเลขความสำเร็จของ Interactive Education อยู่ที่ 95.9% อัตราการมีส่วนร่วมใน MOOCs ต่ำมากที่ 4 ถึง 5%
ในทางกลับกัน Interactive Education ให้การมีส่วนร่วม 97% 58% ของผู้เรียนลงทะเบียนใน MOOC เพื่อรับใบรับรอง ในขณะที่ในกรณีของ Interactive Education ผู้สมัคร 100% ตั้งใจที่จะได้รับใบรับรอง ทั้ง MOOCs และ Interactive Education ได้รับการตรวจสอบโดยแผนกทรัพยากรบุคคลของบริษัทที่มีชื่อเสียง เซสชันที่บันทึกไว้ซึ่ง MOOC นำเสนอไม่เกี่ยวข้องกับปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนและครู ในทางตรงกันข้าม Interactive Education ช่วยให้ทั้งสองฝ่ายมีการโต้ตอบกัน 100%
การเปรียบเทียบรูปแบบการเรียนรู้ออนไลน์ทั้งสองแบบสะท้อนให้เห็นชัดเจนว่าการศึกษาเชิงโต้ตอบได้รับความนิยมมากขึ้นในหมู่นักเรียนทั่วประเทศ เปิดใช้งานการเรียนรู้ทุกที่ทุกเวลา Interactive Education เป็นส่วนสำคัญของระบบการศึกษาทั้งหมดในปัจจุบัน ด้วยการเอาชนะข้อจำกัดของวิธีการสอนแบบเดิมๆ ได้สำเร็จ Interactive Education ได้นำการปฏิวัติที่แท้จริงมาสู่ระบบนิเวศการศึกษาของอินเดียโดยการขยายขอบเขตของกระบวนการเรียนรู้