Curba de învățare: Vreau să mă fac mai bine, așa că asta am făcut
Publicat: 2017-05-28M-am trezit la trei dimineața gândindu-mă la toate problemele mele sexuale. Am început să râd. Am crezut că e amuzant. Apoi m-am certat cu mine.
Prima parte: „Ar trebui să o notez CHIAR ACUM”.
Partea a doua: „UGH! Sunt prea obosit. Îmi voi aminti totul dimineața și îmi voi scrie atunci.”
Cineva a spus odată: „Dacă te trezești la 3 dimineața cu o idee, TREBUIE să o scrii. Nu-ți vei aminti.”
Așa că m-am ridicat și am notat-o. Aproximativ 1000 de cuvinte. Apoi m-am întors în pat. Apoi m-am gândit la altceva care mi s-a părut amuzant. M-am ridicat și am notat-o.
Apoi, când m-am trezit câteva ore mai târziu, habar n-aveam ce am scris. uitasem totul.
Nu vreau să fiu comedian. Vreau doar să învăț o nouă abilitate.
Cred că mă va ajuta să fiu un vorbitor public mai bun. Un podcaster mai bun. Un gânditor mai bun la ceea ce este „ciudat” în lume.
Cu alte cuvinte, vreau să învăț o nouă abilitate. Dar este o abilitate care cred că va oferi un sens mai profund altor domenii ale vieții mele.
Învățare + Semnificație = Persistență = Abilități = Plăcere.
Este prea târziu pentru a deveni mai bun la ceva? Nu știu. Dar mă entuziasmează.
Nu vreau să cad vreodată în rutine.
Cred că atunci oamenii spun: „Nu pot să cred că anul acesta a mers atât de repede”. Pentru că mintea lor trece peste lucrurile care sunt de rutină.
Vreau ca lucrurile să meargă încet. În fiecare zi să încetinească.
Iată ce am făcut sâmbăta aceea pentru a fi mai bine.
A scris
La 3 dimineața am notat ce m-a făcut să râd. Nu am idee ce îi face pe alții să râdă. Vreau doar să mă fac să râd.
Asta m-a făcut să râd și nu am vrut să uit așa că l-am notat.
Rescris
Dimineata am trecut peste ce am scris la 3 dimineata. A fost ok. Am rescris și apoi am rescris din nou. Am tăiat câteva lucruri care nu mi s-au părut amuzante.
Privit
Am urmărit un videoclip cu Bo Burnham, Garry Shandling, Judd Apatow, Ray Romano și Marc Maron vorbind despre comedie .
Mă uit la videoclipuri în fiecare zi cu cei mari.
Am urmărit un videoclip care dezvăluie ultima specială a lui Bo Burnham.
Am urmărit mai multe standup-uri de la Louis CK. Am vizionat un videoclip cu Judah Friedlander făcând munca în mulțime. Am urmărit videoclipuri cu Gary Gulman și Marina Franklin.
Citit
Recitesc pentru a treia oară „Sick in the Head” al lui Judd Apatow, unde intervievează comedianți.
El regizează, produce și scrie filme de 30 de ani. Dar el este un fanboy pur .
Recomandat pentru tine:
Ce înseamnă prevederea anti-Profiteering pentru startup-urile indiene?
Cum startup-urile Edtech ajută forța de muncă din India să își îmbunătățească abilitățile și să devină pregătite pentru viitor...
Stocuri de tehnologie New-Age săptămâna aceasta: problemele Zomato continuă, EaseMyTrip postează Stro...
Startup-urile indiene iau comenzi rapide în căutarea finanțării
Platforma de marketing digital Logicserve are finanțare de 80 INR Cr, rebrand-urile ca LS Dig...
Raportul avertizează asupra unui control de reglementare reînnoit asupra spațiului Lendingtech
De când avea 14 ani intervievează comedianții săi preferați și le compila pe toate în „Sick in the Head”.
În ultimele zile am revizionat „Knocked Up”, „The 40 Year Old Virgin” și „This Is 40” de el. De asemenea, a vizionat episoade din „The Larry Sanders Show” pe care le-a scris când era mai mic.
Podcast
Aveam un podcast programat.
Un podcast nu este despre „cum obțin informații de la oaspetele meu”.
Este vorba despre: „Cum pot configura asta astfel încât eu și oaspetele meu să fim cât se poate de distractive.”
Oaspetele meu a fost grozav și ne-am distrat. Și am învățat. Dacă m-am distrat și am învățat, atunci cred că ascultătorii mei o vor face.
Asta transformă un podcast plictisitor într-unul bun.
Un citat din podcast (cu geniul Naval Ravikant): „Sper că orice s-ar întâmpla este suficient de interesant încât să nu pot prezice.”
Test
Nu știam dacă ceea ce am scris la 3 dimineața era suficient de bun pentru un public sau nu. O dată pe săptămână am încercat materiale pe un public real.
Dar am vrut să testez acest material nou înainte de atunci.
Așa că am găsit o listă de microfoane deschise la care aș putea merge. Singurii oameni la microfon deschis sunt ceilalți oameni care vor să urce la microfon. Deci, se presupune că nicio presiune.
Am găsit unul la care să merg la 4 după-amiaza. Am fost.
Chiar înainte de a merge la microfon, am avut un pic de atac de panică. Tremuram și aveam probleme cu respirația.
Am susținut sute de discuții, am fost la televizor de sute de ori, am făcut mii de podcasturi și alte lucruri. Dar să încerc material nou într-o cameră plină de alți 15 oameni speriați m-a speriat.
Am încercat materiale noi și am încercat materiale vechi. Am vrut să fac materialul mai vechi pentru a-mi îmbunătăți livrarea.
Încerc să decid cât de mult este comedia: gluma (poveste/configurare/punchline), livrarea (când să fac o pauză, când să-mi schimb vocea, când să mă mișc) și jocul cu publicul .
De asemenea, urăsc glumele care sunt doar despre a fi amuzant. Îmi doresc ca fiecare lucru să fie ceva personal pentru mine. Urăsc comedia fără sens.
Am testat puțin din toate trei la microfonul deschis. A fost distractiv și în mare parte totul a funcționat.
Un pic mai vechi am decis să renunț. Două glume am decis să adaug. Și un pic pe care l-am făcut, ar funcționa numai dacă nimeni nu mă cunoaște.
Înregistrați și analizați
Când am urcat, m-am înregistrat. Am ascultat mai târziu.
Unde ar fi trebuit să mă opresc mai mult? Cum ar fi trebuit să merg altfel? De ce cuvinte râdeau oamenii pe care le-aș fi putut întinde sau le-aș fi spus mai tare? Unde m-am oprit prea mult?
Vorbește
Mi-aș dori să am pe cineva cu care să vorbesc despre asta imediat după aceea pentru a analiza ce a funcționat și ce nu. Dar nu am avut asta ieri. Câteodată da.
Repetați: Vizionați și citiți
Pentru orice există o curbă de învățare.
Acolo începe curba. Acolo este partea abruptă. Există partea care se aplatizează spre măiestrie.
Să fiu sincer cu mine însumi: îmi place să fiu la capătul abrupt al unei curbe de învățare. Doar să fii inundat de lucruri noi în fiecare zi.
Fiecare zi este cheia.
Unora le place să fie în partea curbei de învățare care se aplatizează. Aceasta este partea chiar înainte de adevărata măiestrie.
Unde fiecare îmbunătățire este o muncă grea și înveți să apreciezi subtilitățile cu atât mai mult.
Mi-e teamă că îmi place partea aceea, dar nu la fel de mult ca partea abruptă. Îmi place acel sentiment de îmbunătățire non-stop.
Doar vizionarea și gândirea reprezintă partea cea mai de jos a curbei de învățare. Apreciezi ceva și te gândești la asta și recunoști calitatea, dar nu te mai bine. Trebuie să FACEȚI pentru a deveni mai bun. DO-ing (cu feedback și analiză) te mută din partea de jos a curbei de învățare la partea abruptă.
Asta a fost sâmbăta mea. Corpul și mintea vor întotdeauna să exploreze o frontieră. Nu m-a costat nimic să explorez.
Eram fericit când m-am dus la culcare. Toate problemele mele au fost amânate pentru o altă zi.
[Această postare a lui James Altucher a apărut pentru prima dată pe LinkedIn și a fost reprodusă cu permisiunea.]