La courbe d'apprentissage : je veux m'améliorer, alors c'est ce que j'ai fait
Publié: 2017-05-28Je me suis réveillé à trois heures du matin en pensant à tous mes problèmes sexuels. J'ai commencé à rire. Je pensais que ce était drôle. J'ai alors eu une dispute avec moi-même.
Première face : "Je devrais l'écrire MAINTENANT".
Côté 2 : « UGH ! Je suis trop fatigué. Je me souviendrai de tout demain matin et je l'écrirai ensuite.
Quelqu'un a dit un jour : « Si vous vous réveillez à 3 heures du matin avec une idée, vous DEVEZ l'écrire. Vous ne vous en souviendrez pas.
Alors je me suis levé et je l'ai écrit. Environ 1000 mots. Puis je suis retourné me coucher. Puis j'ai pensé à autre chose que j'ai trouvé drôle. Je me suis levé et je l'ai écrit.
Puis quand je me suis réveillé quelques heures plus tard, je n'avais aucune idée de ce que j'avais écrit. J'avais tout oublié.
Je ne veux pas être comédien. Je veux juste apprendre une nouvelle compétence.
Je pense que cela m'aidera à être un meilleur orateur public. Un meilleur podcasteur. Un meilleur penseur de ce qui est "bizarre" dans le monde.
En d'autres termes, je veux apprendre une nouvelle compétence. Mais c'est une compétence qui, je pense, donnera un sens plus profond à d'autres domaines de ma vie.
Apprentissage + Sens = Persistance = Compétences = Plaisir.
Est-il trop tard pour s'améliorer dans quelque chose ? Je ne sais pas. Mais ça m'excite.
Je ne veux jamais tomber dans des routines.
Je pense que c'est à ce moment-là que les gens disent : "Je n'arrive pas à croire que cette année soit passée si vite." Parce que leur esprit saute juste à travers les choses qui sont routinières.
Je veux que les choses avancent doucement. Chaque jour pour ralentir.
Voici ce que j'ai fait ce samedi pour aller mieux.
A écrit
A 3 heures du matin, j'écrivais ce qui me faisait rire. Je n'ai aucune idée de ce qui fait rire les autres. Je veux seulement me faire rire.
Cela m'a fait rire et je ne voulais pas l'oublier alors je l'ai écrit.
Réécrit
Le matin, j'ai repris ce que j'avais écrit à 3 heures du matin. C'était ok. J'ai réécrit puis réécrit encore. J'ai barré certaines choses que je ne trouvais plus drôles.
Regardé
J'ai regardé une vidéo de Bo Burnham, Garry Shandling, Judd Apatow, Ray Romano et Marc Maron parlant de comédie .
Je regarde tous les jours des vidéos des plus grands.
J'ai regardé une vidéo décomposant la dernière spéciale de Bo Burnham.
J'ai regardé plus de stand-up de Louis CK. J'ai regardé une vidéo de Judah Friedlander faisant du crowdwork. J'ai regardé des vidéos de Gary Gulman et de Marina Franklin.
Lis
Je relis pour la troisième fois « Sick in the Head » de Judd Apatow où il interviewe des comédiens.
Il réalise, produit et écrit des films depuis 30 ans. Mais c'est un pur fanboy .
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Depuis qu'il a 14 ans, il interviewe ses comédiens préférés et il les compile tous dans "Sick in the Head".
Ces derniers jours, j'ai revu "Knocked Up", "The 40 Year Old Virgin" et "This Is 40" de lui. En plus de regarder des épisodes de "The Larry Sanders Show" qu'il a écrit quand il était plus jeune.
Podcast
J'avais prévu un podcast.
Un podcast n'est pas sur "comment puis-je obtenir des informations de mon invité".
Il s'agit de : "Comment puis-je configurer cela pour que mon invité et moi soyons aussi divertissants que possible."
Mon invité était super et nous nous sommes bien amusés. Et j'ai appris. Si je me suis amusé et que j'ai appris, je pense que mes auditeurs le feront.
C'est ce qui transforme un podcast ennuyeux en un bon.
Une citation du podcast (avec le génie Naval Ravikant) : "J'espère que tout ce qui se passe est suffisamment intéressant pour que je ne puisse pas le prédire."
Test
Je ne savais pas si ce que j'écrivais à 3 heures du matin était assez bon pour un public ou non. Une fois par semaine, j'ai essayé du matériel sur un vrai public.
Mais je voulais le tester sur ce nouveau matériel avant cela.
J'ai donc trouvé une liste de micros ouverts auxquels je pouvais simplement accéder. Les seules personnes au micro ouvert sont les autres personnes qui veulent monter au micro. Donc soi-disant pas de pression.
J'en ai trouvé un où aller à 4 heures de l'après-midi. Je suis allé.
Juste avant de monter au micro, j'ai eu une petite crise de panique. Je tremblais et j'avais du mal à respirer.
J'ai donné des centaines de conférences, été à la télévision des centaines de fois, fait des milliers de podcasts et d'autres choses. Mais essayer du nouveau matériel dans une pièce pleine de 15 autres personnes effrayées m'a fait peur.
J'ai essayé du nouveau matériel et j'ai essayé du vieux matériel. Je voulais faire l'ancien matériel pour améliorer ma livraison.
J'essaie de décider de la part de comédie : la blague (histoire/installation/coup de poing), la livraison (quand faire une pause, quand changer de voix, quand bouger) et jouer avec le public .
Je déteste aussi les blagues qui ne parlent que d'être drôle. Je veux que chaque chose soit quelque chose de personnel pour moi. Je déteste la comédie qui n'a pas de sens.
J'ai testé un peu les trois au micro ouvert. C'était amusant et surtout tout fonctionnait.
Un peu qui était plus ancien, j'ai décidé de laisser tomber. Deux blagues que j'ai décidé d'ajouter. Et une partie que j'ai faite ne fonctionnerait que si personne ne me connaissait.
Enregistrer et analyser
Quand je suis monté, je me suis enregistré. J'ai écouté plus tard.
Où aurais-je dû m'arrêter davantage ? Comment aurais-je dû enchaîner différemment ? De quels mots les gens se moquaient-ils que j'aurais pu étirer ou dire plus fort ? Où ai-je fait trop de pause ?
Parlez-en
J'aimerais avoir quelqu'un à qui en parler juste après pour analyser ce qui a fonctionné et ce qui n'a pas fonctionné. Mais je n'avais pas ça hier. Parfois je fais.
Répétez : regardez et lisez
Pour tout, il y a une courbe d'apprentissage.
La courbe commence. Il y a la partie raide. Il y a la partie qui s'aplatit vers la maîtrise.
Être honnête avec moi-même : j'aime être à la pointe d'une courbe d'apprentissage. Juste être inondé de nouvelles choses chaque jour.
Chaque jour est essentiel.
Certaines personnes aiment être sur la partie de la courbe d'apprentissage qui s'aplatit. C'est la partie juste avant la vraie maîtrise.
Où chaque amélioration est un travail acharné et où vous apprenez d'autant plus à apprécier les subtilités.
J'ai bien peur d'aimer cette partie mais pas autant que la partie raide. J'aime ce sentiment d'amélioration continue.
Le simple fait de regarder et de réfléchir est la partie la plus basse de la courbe d'apprentissage. Vous appréciez quelque chose et vous y réfléchissez et vous reconnaissez la qualité mais vous ne vous améliorez pas vraiment. Vous devez FAIRE pour aller mieux. DO-ing (avec rétroaction et analyse) vous fait passer du bas de la courbe d'apprentissage à la partie abrupte.
C'était mon samedi. Le corps et l'esprit veulent toujours explorer une frontière. Cela ne m'a rien coûté d'explorer.
J'étais heureux quand je me suis endormi. Tous mes problèmes reportés à un autre jour.
[Ce message de James Altucher est apparu pour la première fois sur LinkedIn et a été reproduit avec autorisation.]