A curva de aprendizado: eu quero melhorar, então foi isso que eu fiz
Publicados: 2017-05-28Acordei às três da manhã pensando em todos os meus problemas sexuais. Eu comecei a rir. Pensei que era engraçado. Então eu tive uma discussão comigo mesmo.
Lado um: “Eu deveria escrever AGORA”.
Lado dois: “UGH! Eu estou muito cansado. Vou me lembrar de tudo pela manhã e anotar então.”
Alguém disse uma vez: “Se você acordar às 3 da manhã com uma ideia, você TEM que escrevê-la. Você não vai se lembrar.”
Então me levantei e escrevi. Cerca de 1000 palavras. Depois voltei para a cama. Então pensei em outra coisa que achei engraçada. Levantei-me e escrevi.
Então, quando acordei algumas horas depois, não fazia ideia do que havia escrito. Eu tinha esquecido tudo.
Eu não quero ser um comediante. Eu só quero aprender uma nova habilidade.
Acho que vai me ajudar a ser um melhor orador público. Um podcaster melhor. Um pensador melhor sobre o que é “estranho” no mundo.
Em outras palavras, eu quero aprender uma nova habilidade. Mas é uma habilidade que acho que dará um significado mais profundo a outras áreas da minha vida.
Aprendizagem + Significado = Persistência = Habilidades = Prazer.
É tarde demais para melhorar em alguma coisa? Não sei. Mas isso me excita.
Eu não quero nunca cair em rotinas.
Acho que é quando as pessoas dizem: “Não acredito que este ano passou tão rápido”. Porque a mente deles simplesmente pula as coisas que são rotineiras.
Eu quero que as coisas andem devagar. Todos os dias para desacelerar.
Aqui está o que eu fiz naquele sábado para melhorar.
Escreveu
Às 3 da manhã escrevi o que me fez rir. Eu não tenho ideia do que faz as outras pessoas rirem. Eu só quero me fazer rir.
Isso me fez rir e eu não queria esquecê-lo, então escrevi.
Reescreveu
De manhã revisei o que escrevi às 3 da manhã. Estava tudo bem. Eu reescrevi e depois reescrevi novamente. Risquei algumas coisas que não achava mais engraçadas.
Assistido
Assisti a um vídeo de Bo Burnham, Garry Shandling, Judd Apatow, Ray Romano e Marc Maron falando sobre comédia .
Eu assisto vídeos todos os dias dos grandes.
Eu assisti a um vídeo detalhando o último especial de Bo Burnham.
Eu assisti mais standup de Louis CK. Eu assisti a um vídeo de Judah Friedlander fazendo trabalho de multidão. Assisti a vídeos de Gary Gulman e Marina Franklin.
Ler
Estou relendo pela terceira vez “Sick in the Head” de Judd Apatow, onde ele entrevista comediantes.
Ele dirige, produz e escreve filmes há 30 anos. Mas ele é um fanboy puro .
Recomendado para você:
Desde os 14 anos ele entrevista seus comediantes favoritos e compila todos eles em “Sick in the Head”.

Nos últimos dias eu assisti novamente “Knocked Up”, “The 40 Year Old Virgin” e “This Is 40” dele. Além de assistir a episódios de “The Larry Sanders Show” que ele escreveu quando era mais jovem.
Podcast
Eu tinha um podcast agendado.
Um podcast não é sobre “como faço para obter informações do meu convidado”.
É sobre: “Como posso configurar isso para que meu convidado e eu sejamos o mais divertidos possível”.
Meu convidado foi ótimo e nos divertimos. E eu aprendi. Se eu me diverti e aprendi, então acho que meus ouvintes vão.
É isso que transforma um podcast chato em um bom.
Uma citação do podcast (com o gênio Naval Ravikant): “Espero que o que quer que aconteça seja interessante o suficiente para que eu não possa prever”.
Teste
Eu não sabia se o que escrevi às 3 da manhã era bom o suficiente para uma audiência ou não. Uma vez por semana eu tenho experimentado material em um público real.
Mas eu queria testar esse novo material antes disso.
Então eu encontrei uma lista de microfones abertos que eu poderia simplesmente acessar. As únicas pessoas no microfone aberto são as outras pessoas que querem ir até o microfone. Então, supostamente, sem pressão.
Encontrei um para ir às 4 da tarde. Eu fui.
Logo antes de ir até o microfone, tive um pequeno ataque de pânico. Eu estava tremendo e com dificuldade para respirar.
Já dei centenas de palestras, estive na TV centenas de vezes, fiz milhares de podcasts e outras coisas. Mas experimentar um novo material em uma sala cheia de outras 15 pessoas assustadas me assustou.
Experimentei algum material novo e experimentei algum material antigo. Eu queria fazer o material mais antigo para melhorar minha entrega.
Estou tentando decidir o quanto de comédia é: a piada (história/configuração/enredo), a entrega (quando pausar, quando mudar minha voz, quando me mexer) e brincar com o público .
Eu também odeio piadas que são APENAS sobre serem engraçadas. Eu quero que cada coisa seja algo pessoal para mim. Eu odeio comédia que não tem sentido.
Testei um pouco de todos os três no microfone aberto. Foi divertido e principalmente tudo funcionou.
Um pouco que era mais velho resolvi largar. Duas piadas que decidi acrescentar. E uma parte que fiz que só funcionaria se ninguém me conhecesse.
Registre e analise
Quando subi, gravei-me. Eu escutei depois.
Onde eu deveria ter pausado mais? Como eu deveria ter seguido de forma diferente? De que palavras as pessoas estavam rindo que eu poderia ter estendido ou dito mais alto? Onde eu parei demais?
Conversar sobre isso
Eu gostaria de ter alguém para conversar sobre isso logo depois para analisar o que funcionou e o que não funcionou. Mas eu não tive isso ontem. Ás vezes eu faço.
Repito: assista e leia
Para tudo há uma curva de aprendizado.
Está começando a curva. Tem a parte íngreme. Há a parte que se nivela em direção à maestria.
Sendo honesto comigo mesmo: gosto de estar no final da curva de aprendizado. Apenas sendo inundado com coisas novas todos os dias.
Todo dia é fundamental.
Algumas pessoas gostam de estar na parte da curva de aprendizado que se achata. Esta é a parte logo antes da verdadeira maestria.
Onde cada melhoria é um trabalho árduo e você aprende a apreciar muito mais as sutilezas.
Receio gostar dessa parte, mas não tanto quanto a parte íngreme. Eu gosto dessa sensação de melhoria ininterrupta.
Apenas observar e pensar é a parte mais baixa da curva de aprendizado. Você aprecia algo e pensa sobre isso e reconhece a qualidade, mas não está realmente melhorando. Você tem que FAZER para melhorar. FAZER (com feedback e análise) leva você da parte inferior da curva de aprendizado para a parte íngreme.
Esse foi o meu sábado. O corpo e a mente sempre querem explorar uma fronteira. Não me custou nada explorar.
Fiquei feliz quando fui dormir. Todos os meus problemas adiados para outro dia.
[Esta postagem de James Altucher apareceu pela primeira vez no LinkedIn e foi reproduzida com permissão.]






