La curva de aprendizaje: quiero mejorar, así que esto es lo que hice

Publicado: 2017-05-28

Me desperté a las tres de la mañana pensando en todos mis problemas sexuales. Empecé a reír. Pensé que era divertido. Entonces tuve una discusión conmigo mismo.

Lado uno: "Debería escribirlo AHORA MISMO".

Lado dos: “¡UGH! Estoy demasiado cansado. Lo recordaré todo por la mañana y lo escribiré entonces”.

Alguien dijo una vez: “Si te levantas a las 3 de la mañana con una idea, TIENES que escribirla. No lo recordarás.

Así que me levanté y lo escribí. Unas 1000 palabras. Luego volví a la cama. Entonces pensé en otra cosa que me pareció divertida. Me levanté y lo escribí.

Luego, cuando me desperté unas horas más tarde, no tenía ni idea de lo que había escrito. había olvidado todo.

No quiero ser comediante. Solo quiero aprender una nueva habilidad.

Me imagino que me ayudará a ser un mejor orador público. Un mejor podcaster. Un mejor pensador sobre lo que es "raro" en el mundo.

En otras palabras, quiero aprender una nueva habilidad. Pero es una habilidad que creo que proporcionará un significado más profundo a otras áreas de mi vida.

Aprendizaje + Significado = Persistencia = Habilidades = Placer.

¿Es demasiado tarde para mejorar en algo? No sé. Pero me excita.

No quiero caer nunca en las rutinas.

Creo que ahí es cuando la gente dice: "No puedo creer que este año haya ido tan rápido". Porque su mente se salta las cosas que son rutinarias.

Quiero que las cosas vayan despacio. Todos los días para reducir la velocidad.

Esto es lo que hice ese sábado para mejorar.

Escribió

A las 3 de la mañana escribí lo que me hizo reír. No tengo ni idea de lo que hace reír a otras personas. Sólo quiero hacerme reír.

Esto me hizo reír y no quería olvidarlo, así que lo escribí.

reescrito

Por la mañana repasé lo que escribí a las 3 de la mañana. Estuvo bien. Reescribí y luego reescribí de nuevo. Taché algunas cosas que ya no creía que fueran graciosas.

Observó

Vi un video de Bo Burnham, Garry Shandling, Judd Apatow, Ray Romano y Marc Maron hablando de comedia .

Veo videos todos los días de los grandes.

Vi un video desglosando el último especial de Bo Burnham.

Vi más standup de Louis CK. Vi un video de Judah Friedlander haciendo trabajo en grupo. Vi videos de Gary Gulman y Marina Franklin.

Leer

Estoy releyendo por tercera vez “Sick in the Head” de Judd Apatow donde entrevista a comediantes.

Lleva 30 años dirigiendo, produciendo y escribiendo películas. Pero es un fanboy puro .

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Desde los 14 años entrevista a sus cómicos favoritos y los recopila a todos en “Enfermo de la cabeza”.

En los últimos días volví a ver “Knocked Up”, “The 40 Year Old Virgin” y “This Is 40” de él. Además de ver episodios de "The Larry Sanders Show" que escribió cuando era más joven.

Pódcast

Tenía un podcast programado.

Un podcast no se trata de "cómo obtengo información de mi invitado".

Se trata de: "¿Cómo puedo configurar esto para que mi invitado y yo estemos lo más entretenidos posible?"

Mi invitado fue genial y nos divertimos. Y aprendí. Si me divertí y aprendí, entonces creo que mis oyentes lo harán.

Eso es lo que convierte un podcast aburrido en uno bueno.

Una cita del podcast (con el genio Naval Ravikant): "Espero que pase lo que pase sea lo suficientemente interesante como para no poder predecirlo".

Prueba

No sabía si lo que escribí a las 3 am era lo suficientemente bueno para una audiencia o no. Una vez a la semana he estado probando material en una audiencia real.

Pero quería probar este nuevo material antes de eso.

Así que encontré una lista de micrófonos abiertos a los que podía ir. Las únicas personas en el micrófono abierto son las otras personas que quieren subir al micrófono. Así que supuestamente no hay presión.

Encontré uno para ir a las 4 de la tarde. Fui.

Justo antes de acercarme al micrófono tuve un pequeño ataque de pánico. Estaba temblando y tenía problemas para respirar.

He dado cientos de charlas, he estado en televisión cientos de veces, he hecho miles de podcasts y otras cosas. Pero probar material nuevo en una habitación llena de otras 15 personas asustadas me asustó.

Probé material nuevo y probé material viejo. Quería hacer el material más antiguo para mejorar mi entrega.

Estoy tratando de decidir qué parte de la comedia es: la broma (historia/montaje/punto clave), la entrega (cuándo hacer una pausa, cuándo cambiar mi voz, cuándo moverme) y jugar con la audiencia .

También odio las bromas que son SOLO sobre ser graciosas. Quiero que cada cosa sea algo personal para mí. Odio la comedia que no tiene sentido.

Probé un poco de los tres en el micrófono abierto. Fue divertido y casi todo funcionó.

Un poco que era más viejo decidí dejarlo. Dos chistes que decidí agregar. Y una parte que hice solo funcionaría si nadie me conociera.

Grabar y analizar

Cuando subí me grabé. Escuché más tarde.

¿Dónde debería haberme detenido más? ¿Cómo debería haber seguido de manera diferente? ¿De qué palabras se reía la gente que yo podría haber estirado o dicho más alto? ¿Dónde me detuve demasiado?

Hablarlo

Desearía tener a alguien con quien hablar al respecto justo después para analizar qué funcionó y qué no. Pero no tuve eso ayer. A veces lo hago.

Repetir: ver y leer

Para todo hay una curva de aprendizaje.

Está comenzando la curva. Ahí está la parte empinada. Está la parte que se aplana hacia el dominio.

Ser honesto conmigo mismo: me gusta estar al final de una curva de aprendizaje. Solo ser inundado con cosas nuevas todos los días.

Cada día es clave.

A algunas personas les gusta estar en la parte de la curva de aprendizaje que se aplana. Esta es la parte justo antes del verdadero dominio.

Donde cada mejora es un trabajo duro y aprendes a apreciar las sutilezas mucho más.

Me temo que me gusta esa parte, pero no tanto como la empinada. Me gusta esa sensación de mejora continua.

Solo mirar y pensar es la parte más baja de la curva de aprendizaje. Aprecias algo, lo piensas y reconoces la calidad, pero en realidad no estás mejorando. Tienes que HACER para mejorar. HACER (con retroalimentación y análisis) lo lleva desde la parte inferior de la curva de aprendizaje a la parte empinada.

Ese fue mi sábado. El cuerpo y la mente siempre quieren explorar una frontera. No me costó nada explorar.

Estaba feliz cuando me fui a dormir. Todos mis problemas pospuestos para otro día.


[Esta publicación de James Altucher apareció por primera vez en LinkedIn y se ha reproducido con autorización].