Bagaimana Mengajar Siswa Secara Efektif di Lingkungan Digital

Pandemi COVID-19 membatasi kita di rumah dan memaksa kita untuk membatasi interaksi sosial. Ini juga membuka jalan bagi tren digitalisasi baru di mana kami harus menyortir kolaborasi jarak jauh dan metode kerja untuk memenuhi kewajiban profesional dan bahkan pribadi kami sehari-hari. Pendidikan tidak terkecuali dalam hal ini. Sekolah semakin mengadopsi metode pengajaran online untuk melakukan kegiatan pembelajaran.

Creately, bersama Whiteboard.chat dan SMB Value Partners Inc menyelenggarakan obrolan Twitter untuk menemukan cara efektif untuk melibatkan siswa dalam lingkungan pembelajaran digital. Diberikan di bawah ini adalah apa yang kami amati dan diskusikan.

Q1) Apa cara terbaik untuk mengidentifikasi dengan benar kemampuan belajar siswa selama kelas online dan memberikan perhatian yang mereka butuhkan?

Agar pelajaran menjadi efektif, pendidik perlu mengidentifikasi bagaimana siswa memahami ajaran dan gaya belajar serta hambatan mereka. Pengamatan yang tajam dari pihak guru adalah kunci dalam menentukan bagaimana siswa belajar.

Menanggapi pertanyaan yang diajukan oleh Creately tentang langkah-langkah yang dapat diambil seorang guru ketika seorang siswa membutuhkan lebih banyak perhatian di bidang tertentu, SMB Value Partners Inc menekankan pentingnya memastikan bahwa siswa terlibat dengan pelajaran.

“Perhatikan siapa yang berpartisipasi dan berapa lama mereka login. Cobalah untuk memastikan ada peluang untuk terlibat – secara real-time – dengan memposting pertanyaan dan meminta jawaban dalam jangka waktu tertentu (apakah mereka online, apakah mereka memperhatikan…).”

Mitra Nilai UKM Inc

Q2) Apa saja teknik untuk mempersiapkan siswa menghadapi dunia nyata melalui pembelajaran online?

Belajar tidak selalu subjek atau teori tertentu. Anda juga dapat belajar dengan mendengarkan pengalaman orang-orang dan bagaimana mereka mengatasi tantangan.

“Minta tamu berpartisipasi di kelas Anda. Orang-orang yang benar-benar bekerja dalam subjek. Jika ini adalah kelas matematika, memiliki tamu yang adalah seorang ahli matematika dalam kehidupan nyata atau seorang akuntan, sebagai contoh. Temukan seseorang yang benar-benar dibayar untuk melakukan pekerjaan itu dan mintalah mereka membagikan kisah mereka.”

Mitra Nilai UKM Inc

Q3) Apa faktor kunci yang membuat kursus online efektif?

Membuat sesi belajar online menarik dapat menjadi tantangan bagi seorang guru mengingat fakta bahwa jika dibandingkan, pembelajaran di kelas lebih interaktif. Namun, ada cara yang dapat digunakan untuk membuat kursus online menjadi efektif.

“Pengukuran. Berikan tes / kuis di sepanjang jalan. Tes untuk pemahaman. Bahkan kuis 2-3 pertanyaan cepat yang tidak terduga dapat membantu Anda menentukan efektivitas pembelajaran. Juga, sediakan tempat yang aman – komunitas online – bagi siswa untuk 'berkumpul' untuk saling mendukung.”

Mitra Nilai UKM Inc

Dalam persetujuan, Creately menambahkan bahwa mengajukan beberapa pertanyaan tak terduga kepada siswa Anda akan memungkinkan seorang guru untuk mengukur keefektifan pelajarannya.

Q4) Apa cara terbaik untuk memastikan kualitas yang konsisten selama kursus online?

Penting untuk memberi siswa kesempatan untuk melihat skenario praktis dan menggunakan apa yang mereka pelajari untuk menavigasi melalui itu.

“Memiliki garis besar yang mencakup teori tetapi juga contoh praktis – contoh kehidupan nyata. Juga, campurkan format pelajaran sehingga tidak selalu sama untuk memungkinkan berbagai gaya belajar, memastikan pelajaran dapat dikaitkan dengan sebanyak mungkin siswa.”

Mitra Nilai UKM Inc

Q5) Apakah pendidikan online sama efektifnya dengan pengajaran tatap muka?

Komunitas sebaya merupakan bagian integral dari pendidikan sekolah. Kami tidak hanya berbagi persahabatan yang bermakna dengan mereka tetapi juga belajar dari satu sama lain. Untuk tujuan ini, Mitra Nilai UKM menyoroti pentingnya memiliki komunitas online dalam pendidikan digital.

“Ini bisa sama efektifnya JIKA Anda menyertakan komunitas online selain instruksi sebenarnya dari guru. Siswa yang merupakan bagian dari komunitas online dari rekan-rekan juga belajar dari satu sama lain. Miliki model pengajaran campuran – pengajaran online DAN komunitas siswa sebaya.”

Mitra Nilai UKM Inc

Q6) Apa cara terbaik untuk melacak kemajuan anak?

Bagaimana guru dapat yakin bahwa siswa mereka telah memahami apa yang mereka pelajari? Di sinilah pelacakan kemajuan berperan. Mitra Nilai SMB menjelaskan bagaimana hal ini harus dipraktikkan di kelas online.

“Dengan menguji pemahaman dan memitigasi ketika Anda melihat penurunan skor. Anak-anak belajar secara berbeda, sebagian lagi audio, sebagian lagi visual, kinetik, dll. Karena perbedaan gaya belajar ini, Anda mungkin perlu menyesuaikan untuk siswa tertentu dengan kebutuhan belajar yang berbeda.”

Mitra Nilai UKM Inc

Ketika datang ke pembelajaran online, ada kesulitan praktis yang mungkin dihadapi seorang guru ketika mencoba untuk memberikan fokus khusus kepada setiap siswa dan menyesuaikan sesuai dengan kemampuan belajar mereka. Bagaimana hal ini dapat diatasi?

“Guru harus memiliki pemahaman tentang gaya belajar unik setiap anak. Sesuaikan waktu nyata jika memungkinkan, tetapi hubungkan satu lawan satu dengan setiap siswa setiap bulan untuk memastikan pemahaman subjek terjadi.”

Mitra Nilai UKM Inc

Q7) Bagaimana sekolah mendukung kegiatan pembelajaran sosial dan emosional untuk membantu mengembangkan kecakapan hidup yang lebih luas?

Mitra nilai UKM menegaskan kembali bagaimana contoh kehidupan nyata dapat berkontribusi untuk meningkatkan pengalaman belajar dengan membantu siswa memahami penggunaan praktis dari mata pelajaran tertentu.

“Berusahalah untuk memasukkan instruktur tamu tambahan yang dapat menambah nilai (dari dunia nyata) untuk menempatkan pelajaran itu ke dalam konteksnya. Mengapa mata pelajaran ini penting? Mengapa kita menghabiskan waktu untuk topik ini? Bagaimana hal itu penting di dunia nyata? Menghubungkan titik-titik dengan penggunaan praktis dari pengetahuan.”

Mitra Nilai UKM Inc

Q8) Bagaimana sekolah mengelola masalah perilaku?

Disiplin konstruktif sangat penting untuk efektivitas proses pembelajaran. Namun, mengatasi masalah perilaku dapat menjadi tantangan dalam lingkungan online di mana tidak ada interaksi fisik dan dengan banyak faktor yang tidak terkendali dalam bermain.

Untuk tujuan ini, Mitra Nilai UKM menyarankan agar guru dapat menerapkan seperangkat etiket online untuk membantu siswa menyesuaikan diri dengan pembelajaran di lingkungan online.

“Memiliki daftar 'aturan keterlibatan/etiket online'. Anda dapat menganggap ini sebagai kebijakan tanpa toleransi. Tinjau dengan cepat di awal setiap kelas untuk mengingatkan/mengatur level siswa. Jika seorang siswa berperilaku tidak baik, berhenti berbicara dan berbicaralah di kelas secara keseluruhan, ingatkan mereka tentang kebijakan tersebut.”

Mitra Nilai UKM Inc

Q9) Bagaimana guru memberikan umpan balik yang efektif dan seberapa sering mereka perlu?

Guru perlu memiliki jalur komunikasi yang efektif dengan siswa di samping sesi online formal.

“Setelah beberapa sesi kelas, guru harus menghubungi siswa itu secara individu untuk 'check-in'. Percepat… Hai Tom, ini Ms. Jones. Saya hanya ingin menanyakan pendapat Anda tentang kelas online kami. Apakah kamu menikmatinya? Apakah Anda membutuhkan bantuan? ”

Mitra Nilai UKM Inc

Ini adalah latihan sederhana namun sangat efektif untuk memastikan bahwa siswa memperoleh pengalaman belajar yang bermanfaat.

Q10) Peran apa yang harus dimainkan orang tua dalam pengajaran online?

Di sekolah, anak-anak mengikuti jadwal atau rutinitas dan ada tempat khusus untuk belajar. Mengenai peran orang tua dalam pembelajaran online, Mitra Nilai SMP menekankan bahwa orang tua harus berupaya menciptakan lingkungan belajar yang konsisten dan tenang.

“Orang tua harus memastikan lingkungan belajar yang konsisten, tenang. Pastikan anak mereka cukup istirahat dan diberi makan sebelum kelas. Orang tua harus memastikan lokasi yang konsisten – tempat di mana siswa duduk pada waktu yang sama setiap hari – tempat yang idealnya adalah milik mereka sendiri. Dan tidak ada telepon.”

Mitra Nilai UKM Inc

Q11) Bagaimana cara membatasi gangguan selama kelas online?

Suatu pelajaran hanya berguna jika siswa memperhatikan. Semakin sedikit gangguan, semakin kondusif lingkungan untuk fokus dan belajar.

“Memiliki ' aturan rumah'. Selama kelas online, tidak ada gangguan. Tidak ada telepon. Pintu ke kamar ditutup selama 'waktu belajar' dan orang tua melakukan segala upaya untuk meminimalkan gangguan, pembicaraan, musik, kebisingan TV saat pengajaran sedang berlangsung. Jaga agar waktu belajar tetap terstruktur dan konsisten.”

Mitra Nilai UKM Inc

Pandemi mengubah cara hidup kita, dan pendidikan adalah bagian besar dari perubahan itu. Terlepas dari gangguan, tujuan mulia umat manusia dari penyebaran pengetahuan dan informasi harus menang agar masyarakat kita berkembang. Kepastian status quo saat ini menunjukkan bahwa pembelajaran online adalah jalan ke depan. Jadi, alih-alih perlawanan, mari kita buka jalan untuk perubahan yang efektif dan memelihara generasi masa depan saat mereka bersiap untuk mengambil alih tongkat estafet.