WIL 学生可以为您的企业做些什么

工作集成学习 (WIL) 学生可以为您的小型企业提供很多帮助，无论是承担一次性研究项目、制定安全计划或用户手册、管理您的社交媒体渠道、处理会计职责等等.

在卑诗省/育空地区合作教育和工作综合学习协会 (ACE-WIL)，我们经常听到企业如何从雇佣学生中受益。

但不要相信我们的话。 请继续阅读，直接从雇主和学生那里听到学生如何为各种企业做出积极贡献以及他们在实现这一目标中所扮演的角色类型。

WIL学生如何帮助小型企业

过去的一年对企业产生了数不清的影响，而婚礼行业只是感受到其负面影响的众多行业之一。 Camosun College co-op 学生 Chloe 在一家小型活动策划和制作公司工作，很容易适应从策划小型婚礼到大型婚礼的转变。 她能够承担各种沟通职责，例如管理他们的社交媒体账户和为他们的博客写作，这些机会是她原本没有机会体验的。

为应对大流行的影响，三名国际学生在卡皮拉诺大学完成了作为其全球酒店和旅游计划的一部分的强制性实习。 他们一起进行了研究，以探索特定地区的各种旅游机会，并创建了有用资源的清单。

Arslan 是一名在弗雷泽河谷大学学习媒体艺术的国际学生，他成功地完成了实习，在那里他能够将他以前的项目管理技能与在整个学位期间学到的设计和技术技能相结合。 他参与了许多外部和内部沟通项目，包括出版物、博客文章、网站重新设计、社交媒体帖子和视频发布。

在一家小型高科技公司工作，不列颠哥伦比亚大学奥肯那根分校的学生 Will 能够帮助展示他的雇主制造的不同产品在该领域的实际表现，使用数据分析技术和可视化工具为多个团队创建仪表板。 这些仪表板以直观的方式展示了重要的指标，使它们易于理解，并帮助企业获得宝贵的见解，以指导有关改进的决策。

作为一名在西蒙弗雷泽大学学习的互动艺术与技术专业的学生，​​Anna 能够将她的设计技能运用到在当地一家初创公司工作。 在她的第一个月里，她设计了一套供公司内部使用的演示文稿模板，她看到她的同事、部门领导和 CEO 在她在那里工作的八个月中都在使用这些模板。 用她自己的话说，虽然“这是一个简单的项目。 . . 我收到了同事的反馈，说它易于使用并减少了他们的工作量。”

来自 Selkirk 学院的 Ray 花了四个月的时间担任 GIS 数据分析师，帮助林业企业通过使用无人机和 GIS 在量化木材残渣的体积和生物量方面更具创新性。

Khusbu 是皇家路大学全球管理硕士课程的学生，她为一位雇主完成了实习，她评论说她“身兼多职，从市场研究员、营销活动助理、视频分析师到博客作者。 当她为组织制定和实施代理参与战略时，她还成为了一名战略家。

道格拉斯学院的学生 Saveen 被一家低陆平原机器人公司聘为供应链规划师。 作为她职责的一部分，她能够为该软件创建详细的用户手册，以及为财务部门提供分步指南，这两者都有助于防止未来发生错误。

作为塞尔柯克学院关于农村气候适应力的应用研究项目的一部分，亚历山德拉希望鼓励整个 BC 省各个社区的家庭应急准备。 她通过电子邮件和 Zoom 联系了当地有影响力的领导人，然后利用社交媒体和基于社区的社交营销，她成功说服了三个试点社区制定紧急疏散计划并建立家庭准备工具包。

另一位雇主聘请了不列颠哥伦比亚大学-奥肯那根大学计算机科学合作项目的学生作为 Web 开发人员，以支持在工作场所开发 Web 应用程序的想法。 尽管他的方向并不总是很明确，但在从构思阶段到实际 Web 应用程序几乎没有支持的情况下，他取得了重大进展。 他超出了团队的所有期望，离开项目后，雇主继续收到对他完成的工作的出色反馈。

一家位于温哥华岛的保险公司聘请了皇家路大学 MBA 国际学生 Anil 进行会计实习，他们在该实习中表现出色。 主管评论说，阿尼尔“在充满挑战的行业中迅速超出了我们的预期，并展示了改进我们流程和程序的合理举措。 作为一名注册会计师，30 多年来，我培训和监督了许多员工，而这位‘学生’可能是我有幸共事过的最聪明的人。”

维多利亚大学商业合作学生 Nichole 的主管在一家当地公司工作，该公司生产塑料包装的环保替代品，她的主管表示，虽然她以前曾雇用过学生，但这位学生尤其出色。 她每天都非常努力地工作，很快，她的个性就显露出来了。 她为企业和团队成员带来了全新的视角，并利用她的技能积极推动她的主管创造和做她的小企业不会做的事情。 她富有创新精神，富有创造力，每天都帮助他们思考新的可能性。

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这些只是 WIL 学生可以为您的小型企业做出贡献的众多方式中的一部分。 要开始使用，请访问 ACE-WIL 网站获取提示和资源，以了解有关 WIL 学生可以为您做些什么的更多信息。