Ce pot face studenții WIL pentru afacerea dvs

Studenții de la Work-Integrated Learning (WIL) pot oferi atât de multe întreprinderi mici, fie că este vorba despre un proiect de cercetare unic, dezvoltarea unui plan de siguranță sau manual de utilizare, gestionarea canalelor de social media, gestionarea sarcinilor contabile și multe altele. .

La Asociația pentru Educație Cooperativă și Învățare Integrată în Muncă BC/Yukon (ACE-WIL), auzim adesea despre cum au beneficiat companiile de pe urma angajării studenților.

Dar nu ne crede pe cuvânt. Citiți în continuare pentru a auzi direct de la angajatori și studenți despre modul în care studenții au contribuit pozitiv la diverse afaceri și tipurile de roluri pe care le-au jucat în realizarea acestui lucru.

Cum ajută studenții WIL întreprinderile mici

Anul trecut a afectat afacerile în moduri nespuse, iar industria nunților a fost doar una dintre multele care și-au simțit efectele negative. Chloe, studenta cooperativă a Colegiului Camosun, a lucrat pentru o mică companie de planificare și producție a evenimentelor și s-a adaptat cu ușurință la trecerea către planificarea nunților mici versus nunților mari. Ea a putut să-și asume diverse sarcini de comunicare, cum ar fi gestionarea conturilor lor de rețele sociale și scrierea pentru blogul lor, oportunități pe care altfel nu ar fi avut șansa de a experimenta.

Răspunzând la impactul pandemiei, trei studenți internaționali au finalizat un practicum obligatoriu ca parte a programului lor global de ospitalitate și turism de la Universitatea Capilano. Împreună, au efectuat cercetări pentru a explora diverse oportunități turistice în anumite zone și au creat un inventar de resurse utile.

Arslan, un student internațional care studiază Arte Media la Universitatea Fraser Valley, a finalizat cu succes un stagiu în care a reușit să-și îmbine abilitățile anterioare de management de proiect cu abilitățile de proiectare și tehnice dobândite de-a lungul diplomei sale. A lucrat la numeroase proiecte de comunicare externă și internă, inclusiv publicații, postări pe blog, reproiectări de site-uri web, postări pe rețelele sociale și lansări video.

Lucrând pentru o mică companie de înaltă tehnologie, studentul de la Universitatea din Columbia Britanică-Okanagan, Will, a putut să arate modul în care diferitele produse construite de angajatorul său au funcționat efectiv în domeniu, folosind tehnici de analiză a datelor și instrumente de vizualizare pentru a crea tablouri de bord pentru mai multe echipe. Aceste tablouri de bord au prezentat valori importante într-un mod vizual care le-a făcut ușor de înțeles și a ajutat compania să obțină informații valoroase pentru a ghida deciziile privind îmbunătățirile.

În calitate de studentă la Arte și Tehnologie interactivă care studiază la Universitatea Simon Fraser, Anna și-a putut folosi abilitățile de design lucrând la un start-up local. În prima ei lună, ea a proiectat un set de șabloane de prezentare pentru a fi utilizate în cadrul companiei și și-a văzut colegii, liderii de departament și CEO-ul folosindu-le de-a lungul celor opt luni de muncă acolo. În propriile ei cuvinte, în timp ce „a fost un proiect simplu. . . Am primit feedback de la colegi că era ușor de utilizat și le-a redus volumul de muncă.”

Ray de la Selkirk College a petrecut patru luni lucrând ca analist de date GIS, ajutând întreprinderile forestiere să devină mai inovatoare în cuantificarea volumului și a biomasei reziduurilor de lemn prin utilizarea dronelor și GIS.

Khusbu, studentă la Royal Roads University în programul de Master of Global Management, a efectuat un stagiu pentru un angajator care a comentat că „a purtat mai multe pălării, de la un cercetător de piață, un asociat de campanie de marketing, un analist video, până la un scriitor de blog. De asemenea, a devenit strateg atunci când a dezvoltat și implementat o strategie de implicare a agenților” pentru organizație.

Studentul Douglas College, Saveen, a fost angajat de o firmă de robotică din Lower Mainland ca planificator al lanțului de aprovizionare. Ca parte a sarcinilor sale, ea a putut crea un manual de utilizare detaliat pentru software, precum și un ghid pas cu pas pentru departamentul de finanțe, ambele au ajutat la prevenirea erorilor viitoare.

Ca parte a unui proiect de cercetare aplicată a Colegiului Selkirk privind reziliența la climă rurală, Alexandra a sperat să încurajeze pregătirea gospodăriilor pentru situații de urgență în diferite comunități din BC. Ea a contactat liderii locali influenți prin e-mail și Zoom și apoi, folosind rețelele sociale și marketingul social bazat pe comunitate, a reușit să convingă cu succes trei comunități pilot să facă planuri de evacuare în caz de urgență și să construiască truse de pregătire pentru acasă.

Un alt angajator a angajat un student de la Universitatea din Columbia Britanică-Okanagan Computing Science Co-op ca dezvoltator web pentru a sprijini o idee pentru o aplicație web la locul de muncă. Deși direcția pentru el nu a fost întotdeauna clară, el a făcut progrese semnificative cu suport puțin sau deloc, de la etapa de ideare până la o aplicație web reală. A depășit toate așteptările de la grup și după ce a părăsit proiectul, angajatorul a continuat să primească feedback excelent cu privire la munca pe care a finalizat-o.

O companie de asigurări din Insula Vancouver a angajat Anil, student internațional MBA de la Royal Roads University, pentru un stagiu de contabilitate, în care a excelat. Supraveghetorul a comentat că Anil „a depășit rapid așteptările noastre într-o industrie provocatoare și a demonstrat inițiative solide pentru a ne îmbunătăți procesele și procedurile. În calitate de CPA, am instruit și supravegheat mulți angajați de peste 30 de ani, iar acest „elev” este probabil cel mai acut cu care am avut plăcerea să lucrez.”

Lucrând pentru o companie locală care face o alternativă ecologică la folie de plastic, supervizorul studentului Nichole Business Co-op de la Universitatea Victoria a remarcat că, deși a angajat anterior studenți, acest student în special a fost excepțional. A muncit incredibil de mult în fiecare zi și, foarte repede, personalitatea ei a strălucit. Ea a adus o perspectivă complet nouă afacerii și oamenilor din echipă și și-a folosit abilitățile pentru a-și împinge în mod pozitiv supervizorul să creeze și să facă lucruri pe care mica ei afacere nu le-ar fi făcut altfel. Ea a fost inovatoare, creativă și ia ajutat să se gândească la noi posibilități în fiecare zi.

Află mai multe

Acestea sunt doar câteva dintre numeroasele moduri prin care studenții WIL pot contribui la afacerea dvs. mică. Pentru a începe, vizitați site-ul web ACE-WIL pentru sfaturi și resurse pentru a afla mai multe despre ce poate face un student WIL pentru dvs.