Personalisiertes Lernen: Das Jetzt und Weiter von Edtech
Veröffentlicht: 2016-12-07Die Zukunft der Edtech beruht auf personalisiertem Lernen und verschiedenen Methoden wie – verwandten Transformationen, frühkindlichem Lernen und kognitiven Fähigkeiten. Und die Einführung von Gamification-, 3D- und Virtual-Reality-Lösungen, die in Edtech als Hygiene eingebettet sind, werden als starke Trends angesehen, um Startups global skalierbar zu machen. Dies ist ein Kernstück des Prozesses der Startup-Auswahl bei, so dass das nächste von edtech jetzt schnell verfolgt werden kann.
Personalisierung ist ein wichtiger Lernansatz, denn nicht jeder Schüler lernt genau gleich. Ein einziger, einheitlicher Ansatz – dh sieben Unterrichtstage mit Lehrern, die vor dem Klassenzimmer Vorträge halten, gemischt mit einigen Schüleraufgaben – ist nicht für jeden Schüler effektiv. Es gibt Hinweise darauf, dass Schüler, die nicht auf den typischen, einheitlichen Ansatz reagieren, dazu neigen, abzubrechen, schlechtere akademische Leistungen zu erbringen und häufiger abzubrechen .
Im Kern geht es beim personalisierten Lernen darum, den Unterricht auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers zuzuschneiden. Es ist eine Abkehr vom standardisierten Lehren und Prüfen, für das das Bildungssystem derzeit strukturiert ist. Da keine zwei Schüler gleich sind, lernen keine zwei Schüler genau gleich. Im traditionellen Unterrichtsmodell können Lehrer versuchen, dieses Problem zu bekämpfen, indem sie Schüler in kleine Gruppen aufteilen oder Zeit für unabhängiges Lernen schaffen, damit sie mit Schülern, die Probleme haben, einzeln arbeiten können.
Es kann jedoch viel effizienter und effektiver sein, den Schülern zu erlauben, mit einer Technologie zu arbeiten, die ihnen mehrere Lernpfade durch den Lehrplan bietet.
Individualisiertes Lernen
Individualisiertes Lernen bedeutet, dass der Unterricht auf die Lernbedürfnisse verschiedener Lernender abgestimmt wird. Die Lernziele sind für alle Schüler gleich, aber die Schüler können das Material je nach ihren Lernbedürfnissen mit unterschiedlicher Geschwindigkeit durcharbeiten. Schüler brauchen beispielsweise länger, um ein bestimmtes Thema zu bearbeiten, Themen zu überspringen, die ihnen bereits bekannte Informationen abdecken, oder Themen zu wiederholen, zu denen sie weitere Hilfe benötigen.
Differenzierte Anweisungen
Ein differenzierter Unterricht ist eine Philosophie, die anerkennt, dass Schüler auf unterschiedliche Weise und in unterschiedlichem Tempo lernen . Differenziertes Lernen bedeutet, dass der Unterricht auf die Lernpräferenzen verschiedener Lernender zugeschnitten ist. Die Lernziele sind für alle Schüler gleich, aber die Methode oder der Unterrichtsansatz variiert je nach den Vorlieben jedes Schülers oder dem, was die Forschung für Schüler wie sie am besten funktioniert.
Ein differenzierter Unterricht kommt Schülern zugute, weil er ein Umfeld fördert, in dem Lernunterschiede nicht nur toleriert, sondern wertgeschätzt werden und jedes Kind andere Begabungen, Fähigkeiten und Motivationen mitbringt.
Sie können differenzierte Anweisungen für Abhilfe (Re-Teach), Intervention (Re-Enforce), Enrichment, Extensions verwenden.
Personalisiertes Lernen
Personalisiertes Lernen bedeutet, dass der Unterricht auf die Lernbedürfnisse abgestimmt, auf Lernpräferenzen zugeschnitten und auf die spezifischen Interessen verschiedener Lernender zugeschnitten ist. In einer vollständig personalisierten Umgebung können die Lernziele und -inhalte sowie die Methode und das Tempo variieren (Personalisierung umfasst also Differenzierung und Individualisierung).
Wie frühkindliche kognitive Fähigkeiten Kinder klüger machen
Angesichts der Wissenschaft hinter dem frühen Lernen – und der Forschung, die die Vorteile des frühen Lernens für den persönlichen Erfolg einer Person zeigt – haben sowohl Regierungen als auch Eltern ein stärkeres Bewusstsein für das Thema, als wir es in den letzten zehn Jahren hatten. In Indien sehen wir nicht nur eine ganze Menge Vorschulen, die aus dem Boden schießen, und die Aufnahme beginnt bereits im Alter von 6 Monaten – sondern auch, dass Kinder durch die frühe Exposition auf eine Weise klüger werden, die wir uns vor ein paar Jahren nicht einmal vorstellen konnten. Heute sagt uns die Wissenschaft eindeutig, dass früh anfangen Kinder schlauer macht.
Zum Beispiel hat Tinytapps Software, ein in Pune ansässiges Unternehmen, Pionierarbeit geleistet, um einen umfassenden Lehrplan aller Themen zusammenzustellen, die Vorschulkinder lernen müssen, indem es ein Lernsystem mit über 1000 digitalen Aktivitäten erstellt hat, die sowohl als reine Software als auch als Tablet verfügbar sind Ausführung. 90% der Gehirnentwicklung findet in den ersten fünf Jahren statt und sie bilden den sehr kritischen Teil des lebenslangen Lernens für Kinder.
Während die frühkindliche Bildung einen großen Teil des frühen Lernens eines Kindes ausmacht, verbringen sie auch viel Zeit zu Hause, wo zusätzliche Lernressourcen zum Schlüssel werden, um sie mit dem zu ergänzen, was sie in der Vorschule lernen. Es gibt einen riesigen Markt für Telefone, Tablets und Fernseher, die in frühkindlichen Programmen verwendet werden, aber Frühpädagogen nutzen möglicherweise nicht den vollen Vorteil, wie diese Technologiewerkzeuge zu den Lernerfahrungen von Kindern beitragen können.
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Mit der Touch-Oberfläche eines Geräts wie einem iPad/Smartphone können Kindergartenkinder Konzepte hinter Technik, Architektur sowie Programmierung erlernen und gleichzeitig motorische Fähigkeiten, Hand-Auge-Koordination und herausfordernde Aktivitäten mühelos entwickeln. Sie entdecken kritische Spekulationsfähigkeiten, die effektives Lernen gewährleisten .
Wenn Indien im nächsten Jahrzehnt zur Innovationshauptstadt der Welt werden soll, müssen wir uns die wissensbasierte Wirtschaft und das riesige Humankapital zunutze machen. Pädagogen müssten sich mit Regierungen, Unternehmen und Nichtregierungsorganisationen zusammentun, um frühes Lernen durch verschiedene strukturierte Initiativen unter der Leitung von Landesregierungen zu seinem maximalen Potenzial zu machen, damit es Orte erreicht, an denen es heute nicht existiert. Eltern müssten ein erhöhtes Bewusstsein und den Wunsch haben, ihre Kinder zu erziehen und eine Liebe zum Lernen in die frühe Kindheit zu bringen.
Gamification und VR in der Bildung
Edtech transformiert das Engagement der Lernenden mit 3D-Spielen . Die Bereitstellung interaktiver 3D-Rollenspiele mit nahezu realen Animationen und fesselnden Handlungssträngen hilft ihnen, praktisches Wissen zu entwickeln und zu bewahren. Seriöse und ansprechende 3D-Spiele, die darauf abzielen, die Qualifikationslücke zwischen der Industrie und dem institutionellen Lehrplan zu schließen, fördern ein wettbewerbsorientiertes Umfeld unter den Benutzern.
Echtzeitgrafik ist einer der USPs für den Reichtum und den Detaillierungsgrad der Spiele, was die Erstellung von Echtzeitvisualisierungen und genauen virtuellen Umgebungen ermöglicht, die die realen Lernlösungen nachahmen. Führungskräfte können dies lernen, indem sie einen Ansatz anwenden, bei dem die Benutzer die Möglichkeit haben, zu lernen, indem sie tatsächlich Prozesse und Rollen ausführen und ausführen, die im Allgemeinen schwer zugänglich oder unsicher sind.
VR ist bereit, den Bildungsraum zu verändern . In allen Disziplinen werden immersive Bildungsinhalte entwickelt, die es den Schülern ermöglichen, tief in Themen mit unglaublichen Details und Interaktivität einzutauchen. Über den Inhalt hinaus werden soziale VR-Umgebungen auch Lehrern und Schülern helfen, sich miteinander zu verbinden, um auf persönlichere und interaktivere Weise aus der Ferne zu kommunizieren und zusammenzuarbeiten als bestehende Laptop-/Mobilplattformen. Das Raumgefühl eines physischen Klassenzimmers zu erreichen, ist online schwer zu erreichen, aber VR macht es einfach.
Verbesserte Lernerfahrungen werden durch die Verwendung von entwickelt
Head Mounted Displays (HMDs): Bereitstellung von HMDs zur Visualisierung von Prozessen und Durchführung von Bildungsexperimenten mit zusätzlichen Betriebsfunktionen für ein immersives Erlebnis.
Labor-Controller: Einführung von VR-fähigen Controllern, um mit der Laborumgebung zu interagieren und Prozesse zu untersuchen, um die gewünschte Ausgabe zu erhalten.
Haptische und sensorische Geräte: Holen Sie sich praktische Lernerfahrung mit der Verfügbarkeit von haptischen und sensorischen Geräten, einschließlich Handschuhen, für effiziente und genaue Ergebnisse.
3D-fähige VR-Software: Ressourcen, die zu bestehenden Laborexperimenten passen, um sie in einen visuellen Leckerbissen für die Benutzer umzuwandeln.
Obwohl High-End-VR-Headsets wie Oculus Rift und HTC Vive zu teuer für den Mainstream sind und Low-End-Headsets wie Google Cardboard nicht leistungsfähig genug sind, um die besten VR-Inhalte zu liefern, sinken die Preise für High-End-Headsets schnell. und die Qualität der Low-End-Headsets verbessert sich schnell, insbesondere mit der Einführung des neuen Google Daydream View.
Das Next of Edtech hat einfache Mandate – Bildungselemente, die einfach, zugänglicher und sofort bereitgestellt werden, mit stark bewertbaren Ergebnissen . Die Gründerväter von Edtech haben diese Erwartung erkannt und die traditionellen Konzepte von Edtech-Dienstleistungen übernommen; zusätzliche Innovation und Technologie, um zu sehen, wie die Zukunft der Bildung sich auf einen Weg des Wandels begibt.
Heute werden Studenten mit digitaler DNA als Fußabdruck geboren. Von Startups, die dafür sorgen, dass Schüler außerhalb der Lernräume und -stunden ständig mit digitalen Technologien konfrontiert werden, wird erwartet, dass sie die gleichen digitalen Fähigkeiten bieten, die in einer ummauerten Lernumgebung bereitgestellt werden können.
Im Gegensatz zu den Höhen und Tiefen der anderen Sektoren bleibt Edtech etwas von geopolitischem Druck losgelöst und könnte daher in den nächsten Jahren ein stärkerer und sichererer Himmel für kluge Investoren sein.