Monetisasi di Sektor EdTech; Di Mana Kita Berada Di Kurva?
Diterbitkan: 2016-01-18India adalah negeri yang banyak jumlahnya, mengingat populasinya, keunggulan pasar-pasar, dan perbedaan dalam struktur sosial-ekonomi. Ketika kita berbicara tentang Pendidikan – sektor matahari terbit, statusnya saat ini menggembirakan.
Mempertimbangkan bahwa India memiliki 1,4 juta sekolah, 227 juta siswa dan lebih dari 36.000 lembaga pendidikan tinggi, jelas bahwa pasar pendidikan saat ini di India dipatok sekitar $ 100 Miliar memiliki potensi yang jelas dan peluang yang belum pernah terjadi sebelumnya bagi perusahaan teknologi pendidikan.
Dari peluang raksasa di bidang Pendidikan, pasar e-Education diperkirakan akan menyentuh $40 Miliar pada tahun 2017 dengan CAGR 17%. India saat ini merupakan pasar terbesar untuk e-Learning setelah AS. Sektor pendidikan diatur untuk menerima INR 1,13 Tn ($ 17,07 Miliar) ditembak di lengan dengan inisiatif 'Digital India' Pemerintah.
Tapi masih banyak celah antara cangkir dan bibir. Ada banyak hal yang terjadi dalam hal teknologi dan multimedia. Namun, keuntungannya kurang dari 1 persen dari total ukuran pasar pendidikan. Dan, inti dari masalah ini adalah terbatasnya kemampuan para pelopor untuk menghasilkan uang dalam jangka waktu yang wajar.
Pasar Peluang
Ruang kelas bata-dan-mortir memberi jalan kepada cara belajar virtual dan digital. Komputasi pribadi dan 'konsep awan' untuk pembelajaran satu lawan satu telah membuat pendidikan dapat diakses di mana saja, kapan saja. BYOD dan peningkatan telekomunikasi telah mendorong amplop lebih jauh. Gamification, m-Learning, dan teknologi SMAC terbaru memberikan lebih banyak kesenangan bagi ekosistem.
Memang, potensi tersebut telah direalisasikan dengan baik; banyak startup telah muncul di ruang ini dalam dua-tiga tahun terakhir. Bisnis-bisnis yang muncul ini telah tiba pada saat sektor ini mengamati dengan cermat masalah-masalah yang telah lama menghantuinya. Di dalamnya terletak buket peluang.
Sementara sektor pendidikan memiliki peluang besar, sektor ini juga penuh dengan tantangan uniknya sendiri; Banyak Pemangku Kepentingan dan Pengambil Keputusan, Investasi Lebih Lama – Siklus pengembalian, Tantangan dalam Monetisasi & Skala, Pembagian Digital, dll.
- Biaya, Kualitas, dan Akses: Membuat materi pendidikan berkualitas dapat diakses – baik fisik maupun digital – dengan harga terbaik.
- Sistem Penyampaian Inovatif: Mendobrak stereotip dalam menyampaikan konten pendidikan melalui MOOC, gamifikasi, dll. masih pada tahap adopsi yang baru lahir di seluruh pemangku kepentingan utama.
- Analisis Pembelajaran: Meskipun solusi dan sertifikasi pembelajaran adaptif yang dipersonalisasi dan berbasis hasil telah tiba tetapi masih memberikan kapitalisasi yang memadai.
- Kesenjangan Keterampilan: Menjembatani kesenjangan antara pendidikan dan pekerjaan menyediakan pekerjaan berdasarkan pendidikan yang diperoleh terus menjadi kebutuhan kritis.
- Kebutuhan akan konten pendidikan: Dengan meningkatnya penetrasi Internet dan perangkat pintar, kehadiran online Young India meningkat secara eksponensial, baik di daerah perkotaan maupun semi-perkotaan. Dari 375 juta pengguna Internet di India, lebih dari 74% adalah pengguna Internet seluler per Oktober 2015. Dari jumlah tersebut, lebih dari 28% berasal dari pedesaan India. Para ahli mengatakan pengguna Internet seluler pedesaan akan tumbuh pada tingkat yang jauh lebih tinggi di sini. Semua faktor ini menawarkan peluang e-Education yang sangat besar.
- Pendidikan di luar negeri: Cita-cita yang dulu banyak dicari kini menjadi lebih mudah diakses. Berkat e-Learning dan proses yang disederhanakan untuk mendaftar ke universitas di seluruh dunia, populasi siswa-guru dan perusahaan rintisan memiliki potensi di depan mata.
Kurangnya “Unicorn Startup” yang sangat sukses di sektor pendidikan online di India membuat investor skeptis terhadap aspek monetisasi dan skalabilitas di sektor ini.
Tergelincir Antara Cangkir & Bibir
Terlepas dari peluang besar yang diberikan sektor Pendidikan, tantangan unik di sektor ini tidak dapat diabaikan — Banyak pemangku kepentingan dan pengambil keputusan, prospek monetisasi yang jauh, peningkatan skala yang serampangan, dan tentu saja, kesenjangan digital.
Direkomendasikan untukmu:
Apa Arti Ketentuan Anti-Profiteering Bagi Startup India?
Bagaimana Startup Edtech Membantu Tenaga Kerja India Meningkatkan Keterampilan & Menjadi Siap Masa Depan...
Saham Teknologi Zaman Baru Minggu Ini: Masalah Zomato Berlanjut, EaseMyTrip Posting Stro...
Startup India Mengambil Jalan Pintas Dalam Mengejar Pendanaan
Platform Pemasaran Digital Logicserve Bags Pendanaan INR 80 Cr, Berganti Nama Sebagai LS Dig...
Laporan Memperingatkan Pengawasan Peraturan yang Diperbarui Pada Lendingtech Space
Berbagai investasi tahap awal dalam pendidikan online menunjukkan bahwa investor mulai memasuki sektor ini. Karena itu, kurangnya “Unicorn Startup” yang sangat sukses dalam ruang membuat investor skeptis karena tantangan yang disebutkan di atas.
Hampir tidak adanya monetisasi jangka pendek hingga menengah dalam teknologi pendidikan lebih merupakan penyimpangan daripada norma. Siklus pengembalian investasi rata-rata berkisar antara 5-10 tahun.
Pergeseran Ekosistem
Pendidikan — terutama segmen K-12 — adalah lingkungan multi-stakeholder klasik di mana adopsi teknologi didorong oleh denominator yang paling tidak umum, yaitu, adopsi alat teknologi didorong oleh pengadopsi terbaru dari teknologi. Sementara siswa tumbuh cerdas internet pada kecepatan yang lebih cepat, guru sekolah harus terampil dan bersedia untuk mengadopsi teknologi untuk meningkatkan hasil belajar.
Pergeseran Persepsi
Teknologi diharapkan hemat biaya jika tidak gratis. Persepsi ini, bagaimanapun, membutuhkan perubahan paradigma yang mendukung nilai yang ditawarkan, untuk mendorong inovasi.
Sebagian besar startup pendidikan menghasilkan uang dari sisi bisnis-ke-bisnis dengan:
- Menjual produk ke sekolah & institusi (learning management system, CMS dll)
- Mendorong penerimaan dan pendaftaran ke universitas swasta dan dianggap
- Iklan afiliasi di platform konten
Sejauh menyangkut B2C, pembelajaran online masih dominan dalam pendidikan tambahan dan akan memakan waktu cukup lama sebelum menjadi arus utama.
Selalu ada jeda antara kesadaran Internet, adopsi Internet dan penggunaan Internet untuk membeli layanan berbayar.
Kesadaran dan Adopsi
Penetrasi internet akan meningkat tetapi jauh dari optimalisasi. Ditambah dengan kurangnya kesadaran, adopsi, dan penggunaan Internet untuk membeli layanan berbayar. Perlu beberapa saat sebelum penduduk pedesaan mulai mengadopsi Internet sebanyak yang seharusnya dan dipersenjatai dengan sarana dan kesediaan untuk membayar layanan dan konten online.
Preferensi dan Pola Penggunaan yang Cepat Berubah
Dalam skenario saat ini, di mana pemain teknologi pendidikan masih berjuang untuk mensimulasikan aspek pembelajaran offline dalam pengaturan online, pengguna mengharapkan online menjadi lebih pribadi namun kolaboratif, dan lebih baik daripada pengaturan pembelajaran offline. Memanfaatkan teknologi untuk memenuhi kebutuhan pelajar sedang beristirahat dengan gelisah di atas papan tuntutan yang terus meningkat dan berubah.
Ini adalah tantangan teknologi utama, yang jika dipecahkan, akan membuka jalan bagi peluang monetisasi yang besar bagi startup.
Pendidikan Online Masih Bukan Inti
E-Education masih dianggap pelengkap dan bukan inti. Ada bias yang melekat pada derajat dan sertifikasi offline dibandingkan dengan yang online. Online masih belum dianggap otentik oleh massa, seperti offline.
Masalah ini cukup unik dan membingungkan bagi India, di mana ratusan lembaga pendidikan palsu, ilegal, dan tidak dikenal ada. Seringkali gelar palsu dari salah satu institusi ini lebih disukai daripada yang asli secara online.
Bukan Hanya Papan Tulis
Startup teknologi pendidikan saat ini memiliki tugas berat untuk membangun posisi mereka di pasar yang diresapi teknologi. Ini bukan pertanyaan tentang salah satu atau antara online dan offline tetapi apakah e-Education dapat mengukir tempat yang layak di sini. Startup telah mengambil lompatan iman. Konsolidasi dan kohabitasi mereka adalah fase pertumbuhan kohesif berikutnya yang ditunggu-tunggu sektor ini. Ini bukan hanya tentang papan tulis tetapi juga perangkat pintar untuk pendidikan. Harus ada sambungan.