Monetização no Setor EdTech; Onde estamos na curva?
Publicados: 2016-01-18A Índia é uma terra de números, dada sua população, vantagem de mercado de mercados e divergência no tecido socioeconômico. Quando falamos de Educação – setor nascente, seu status atual é animador.
Considerando que a Índia tem 1,4 milhão de escolas, 227 milhões de alunos e mais de 36.000 instituições de ensino superior, fica claro que o mercado educacional atual na Índia, avaliado em aproximadamente US $ 100 bilhões, possui um potencial claro e uma oportunidade sem precedentes para empresas de tecnologia educacional.
Da gigantesca oportunidade em Educação, o mercado de e-Educação deverá atingir US$ 40 bilhões até 2017 com um CAGR de 17%. A Índia é atualmente o maior mercado de e-Learning depois dos EUA. O setor de educação deve receber INR 1,13 Tn (US $ 17,07 bilhões) no braço com a iniciativa 'Digital India' do governo.
Mas ainda há muitos deslizes entre o copo e o lábio. Há muita coisa acontecendo em termos de tecnologia e multimídia. No entanto, as vantagens constituem menos de 1% do tamanho total do mercado educacional. E, no centro da questão, está a capacidade limitada dos pioneiros de monetizar em um prazo razoável.
Mercado de oportunidades
As salas de aula físicas estão dando lugar a formas virtuais e digitais de aprendizado. A computação pessoal e o 'conceito de nuvem' para aprendizado individual tornaram a educação acessível em qualquer lugar, a qualquer hora. BYODs e atualizações de telecomunicações levaram ainda mais longe. Gamificação, m-Learning e as mais recentes tecnologias SMAC proporcionam muito mais diversão ao ecossistema.
De fato, o potencial foi bem realizado; muitas startups surgiram neste espaço nos últimos dois ou três anos. Esses negócios emergentes chegaram em um momento em que o setor está analisando de perto os problemas que o perseguem há muito tempo. Dentro deles está o buquê de oportunidades.
Embora o setor de educação represente uma grande oportunidade, também está repleto de seu próprio conjunto de desafios únicos; Várias partes interessadas e tomadores de decisão, investimento mais longo - ciclo de retorno, desafios em monetização e escala, exclusão digital etc.
- Custo, qualidade e acesso: tornar acessíveis materiais educativos de qualidade – sejam físicos ou digitais – ao melhor preço.
- Sistemas de entrega inovadores: quebrar o estereótipo na entrega de conteúdo educacional por meio de MOOCs, gamificação etc. ainda está em um estágio inicial de adoção entre as principais partes interessadas.
- Learning Analytics: Embora as soluções e certificações de aprendizado adaptável personalizadas e baseadas em resultados tenham chegado, mas ainda devem fornecer capitalização adequada.
- Lacuna de habilidades: Fazer a ponte entre educação e emprego, oferecer empregos com base na educação obtida continua a ser uma necessidade crítica.
- Necessidade de conteúdo educacional: Com o aumento da penetração da Internet e de dispositivos inteligentes, a presença online da Young India está aumentando exponencialmente, tanto em áreas urbanas quanto semi-urbanas. Dos 375 milhões de usuários de Internet na Índia, mais de 74% eram usuários de Internet móvel em outubro de 2015. Destes, mais de 28% eram da Índia rural. Especialistas dizem que os usuários de Internet móvel rural vão crescer a uma taxa muito maior daqui para frente. Todos esses fatores oferecem uma enorme oportunidade de e-Educação.
- Educação no exterior: uma vez uma aspiração muito procurada tornou-se mais acessível hoje. Graças ao e-Learning e aos processos simplificados de inscrição em universidades em todo o mundo, a população de alunos-professores e as startups têm o potencial em vista.
A falta de uma “startup unicórnio” altamente bem-sucedida no setor de educação online na Índia torna os investidores céticos em relação aos aspectos de monetização e escalabilidade nesse setor.
Escorregar entre o copo e o lábio
Apesar da enorme oportunidade que o setor de educação representa, os desafios exclusivos do setor não podem ser ignorados – várias partes interessadas e tomadores de decisão, perspectivas distantes de monetização, aumento de escala aleatório e, claro, a divisão digital.
Recomendado para você:
O que significa a provisão antilucratividade para startups indianas?
Como as startups de Edtech estão ajudando a qualificação da força de trabalho da Índia e se preparando para o futuro
Ações de tecnologia da nova era esta semana: os problemas do Zomato continuam, EaseMyTrip publica...
Startups indianas pegam atalhos em busca de financiamento
Plataforma de marketing digital Logicserve Bags Financiamento de INR 80 Cr, renomeia como LS Dig...
Relatório adverte sobre o escrutínio regulatório renovado no espaço Lendingtech
Vários investimentos iniciais em educação online demonstram que os investidores estão se aquecendo para o setor. Dito isto, a falta de uma “Startup Unicórnio” altamente bem-sucedida no espaço torna os investidores céticos por causa dos desafios mencionados acima.
A ausência quase total de monetização de curto a médio prazo na tecnologia educacional é mais uma aberração do que a norma. O ciclo médio de retorno do investimento varia entre 5 e 10 anos.
A mudança do ecossistema
A educação — especialmente o segmento K-12 — é um ambiente clássico de vários participantes, onde a adoção de tecnologia é impulsionada pelo mínimo denominador comum, ou seja, a adoção de ferramentas tecnológicas é impulsionada pelo adotante mais recente da tecnologia. Enquanto os alunos estão cada vez mais familiarizados com a Internet, os professores precisam ser qualificados e dispostos a adotar a tecnologia para melhorar os resultados da aprendizagem.
Mudança de percepção
Espera-se que a tecnologia seja econômica, se não gratuita. Essa percepção, no entanto, precisa de uma mudança de paradigma em favor do valor oferecido, para fomentar a inovação.
A maioria das startups educacionais está monetizando no lado business-to-business por:
- Venda de produtos para escolas e instituições (sistemas de gestão de aprendizagem, CMS etc.)
- Condução de admissões e matrículas em universidades privadas e consideradas
- Anúncios afiliados em plataformas de conteúdo
No que diz respeito ao B2C, a aprendizagem online ainda é predominante na educação complementar e levará algum tempo até que se torne mainstream.
Há sempre um atraso entre a conscientização da Internet, a adoção da Internet e o uso da Internet para comprar serviços pagos.
Conscientização e adoção
A penetração da Internet deve aumentar, mas longe de ser otimizada. Juntamente com isso está a falta de conscientização, adoção e uso da Internet para comprar serviços pagos. Vai demorar um pouco até que a população rural comece a adotar a Internet tanto quanto deveria e esteja munida de meios e disposição para pagar por serviços e conteúdos online.
Mudanças rápidas de preferências e padrões de uso
No cenário atual, onde os players de tecnologia educacional ainda estão lutando para simular aspectos de aprendizagem offline em uma configuração online, o usuário espera que a configuração online seja ainda mais pessoal, ainda que colaborativa, e melhor do que a configuração de aprendizagem offline. Aproveitar a tecnologia para atender às necessidades dos alunos está se apoiando inquieto em uma prancha de demandas cada vez maiores e em constante mudança.
Este é um desafio tecnológico fundamental que, se resolvido, abrirá caminho para enormes oportunidades de monetização para startups.
A educação on-line ainda não é essencial
A educação eletrônica ainda é considerada complementar e não o núcleo. Há um viés inerente a favor de diplomas e certificações offline em comparação com os online. Online ainda não é considerado autêntico pelas massas, como offline.
A questão é de natureza bastante singular e desconcertante para a Índia, onde existem centenas de instituições de ensino falsas, ilegais e não reconhecidas. Muitas vezes, um diploma falso de uma dessas instituições é preferível a um diploma online autêntico.
Não apenas o quadro-negro
As startups de tecnologia educacional hoje têm a árdua tarefa de estabelecer sua posição no mercado de tecnologia. Não é uma questão de ou entre on-line e off-line, mas se a e-Educação pode conquistar seu lugar de direito aqui. As startups já deram um salto de fé. A sua consolidação e coabitação é a próxima fase de crescimento coeso que o setor aguarda ansiosamente. Não se trata apenas do quadro-negro, mas também do dispositivo inteligente para a educação. Tem que haver uma conexão.