2017-18 Bütçesinde Edtech Sektöründe Neler Var
Yayınlanan: 2017-01-31Eğitim sistemimiz doğal bir büyüme yaşıyor ve bu büyüme takdire değer. Hindistan'ın en ücra köşelerine kadar eğitimin sunulmasından yeni müfredatların tanıtımına kadar, yörünge sürekli olarak yükseliyor. Bu tutarlılığa yardımcı olacak bir şey, öğretim ve diğer eğitim faaliyetlerine yeni ve teknoloji odaklı yöntemlerin getirilmesidir.
Her öğrencinin benzersiz olduğunu ve her şeyi kendi yöntemleriyle öğrendiklerini kabul etmeliyiz. Pek çok öğrenci kendi potansiyelini bilmiyor ve cevapları ezberlemenin yaklaşan bir sınavı geçmenin en iyi yolu olduğunu düşünüyor. Bununla ilgili sorun mu var? Bağlamsız böyle bir bellek kısa ömürlüdür; sınavdan 2 hafta sonra onlara aynı soruyu soruyorsun ve hatırlayıp hatırlamadıklarını görüyorsun.
Yine de unutmadıkları şey, Discovery Channel'da izlemiş olabilecekleri Hindistan'daki En Büyük Gıda Fabrikaları hakkında bir belgesel. Peki, ne değişti? 200 sayfalık bir kitap okumaktansa hareketli bir film izlemek nasıl daha iyi olabilir, değil mi? Eh, bir öğrenci için çekici olan budur. Slaytların ve videoların sayısallaştırılmış deneyimi, olay veya kavramları daha iyi ilişkilendirmelerine yardımcı olur.
Bu, birçok ülkede eğitim sektörleri tarafından açıkça fark edildi ve öğrencilere bu tür öğretim yöntemlerini tanıttılar. Her şey dijitalleşti ve eğitim herkesin aşina olduğu bir platforma doğru ilerliyor gibi görünüyor. Bulut!
Umut, bu yıl Hindistan'daki artan sayıda okulun teknolojideki büyümeden faydalanması ve yenilikçi öğretim yolları bulması. Okullar, dijital ağ ortamlarını kullanarak öğrencilerle etkileşim kurmak için fakültelerini ve destek personelini hazırlamalıdır! Öğrenmeye yardımcı olan uygulamalar, bloglar, podcast'ler vb. kullanın. Olasılıklar sonsuzdur.
Ancak hükümet ana kartları elinde tutuyor. Pek çok özel okul öğrenmeyi dijitalleştirmeyi başardı, ancak çeşitli nedenlerle geciken devlet okulları. Yüksek kaliteli eğitim bu çocuklar için her zaman erişilebilir değildir, ancak bu değişebilir.
Teknoloji bunu değiştirebilir ve hükümetin ilgilenmesini beklediğimiz şey de tam olarak budur. Edtech sektöründe 2017-18 yılı için yaklaşan bütçe oturumunda hükümetten birkaç beklenti.
Genel Öğretim ve Öğrenci Bakım Faaliyetlerini Dijitalleştirin
İlk olarak, her bireyin öğrenmeye yeni bir yaklaşım kazanmasına yardımcı olmak için genel öğretim ve öğrenci bakım faaliyetlerini dijitalleştirin. Okullar ayrıca her öğrencinin ilerlemesini takip etmelerine yardımcı olan teknoloji tabanlı otomatik bir sistemle başlayabilir. Bu, öğrencilerin zihniyetini anlamalarına ve gerektiğinde onlara yardımcı olacaktır. Yardım söz konusu olduğunda, okulların, öğrencilerle bire bir bağlantı kurabilen ve ihtiyaçlarını anlayan ve buna göre onlara yardımcı olan danışmanlara 'kurulu psikolojik danışma kurulumlarına' ihtiyacı vardır.
Sizin için tavsiye edilen:
Metaverse Hindistan Otomobil Endüstrisini Nasıl Dönüştürecek?
Anti-Profiteing Hükmü Hintli Startuplar İçin Ne Anlama Geliyor?
Edtech Startup'ları Hindistan'ın İşgücünün Becerilerini Geliştirmesine ve Geleceğe Hazır Olmasına Nasıl Yardımcı Oluyor?
Bu Hafta Yeni Çağ Teknoloji Hisseleri: Zomato'nun Sorunları Devam Ediyor, EaseMyTrip Gönderileri Stro...
Hintli Startup'lar Finansman İçin Kısayollar Kullanıyor
Dijital Pazarlama Platformu Logicserve Çantaları 80 INR Cr Finansmanı, LS Dig Olarak Yeniden Markala...
Zorunlu Kariyer Danışmanlığı Kurulumu
CBSE, müfredatını takip eden tüm okullarda kariyer danışmanlığı kurulumunun zorunlu olduğunu zaten duyurdu. Ancak, aslında aynısını uygulayan çok az okul var. Bu öncelikle eldeki iki sorundan kaynaklanmaktadır. Okulları bu tür faaliyetlerle desteklemek için bir avuç dijital sistem ve ardından Hindistan'da sertifikalı danışman eksikliği. Hükümetin, takip edilecek büyük dijital değişikliklerin temeli olarak hareket edebilecek bu tür girişimleri finanse etmek için bütçesinde biraz yer bulmasını bekliyoruz.
Pratik Öğrenmeyi Sağlayacak İmkanlar Sağlayın
Kişisel olarak beklentiler açısından, hükümetin yardımcı olabileceği bir diğer husus, pratik öğrenmeyi mümkün kılmak için olanaklar sağlamaktır. Başbakanımız Narendra Modi'nin öğrencilerin yaşam becerilerini öğrenmelerinin öneminden bahsettiğini zaten biliyoruz ve bu konuda hemfikiriz. Dünya Sağlık Örgütü (WHO), yaşam becerilerini “bireylerin günlük yaşamın talepleri ve zorluklarıyla etkili bir şekilde başa çıkmalarını sağlayan uyarlanabilir ve olumlu davranış becerileri” olarak tanımlamıştır . Bu, bu tür becerilerin önemini ve ihtiyacını gerçekten vurgulamaktadır.
Öğrencilerin Yaşam Becerilerini Öğrenmelerine Yardımcı Olacak Programlar Ekleyin
Okulların bu fırsatı değerlendirmeleri ve öğrencilerin yaşam becerilerini ve 21. Yüzyıl becerilerini öğrenmelerine yardımcı olmak için özel olarak tasarlanmış programlar eklemesi gerekiyor . Bu ilginç bir şekilde öğrenci profillerini de etkileyecektir. Öğrencilerin okulda yaptıkları, becerilerini ve bilgilerini geliştiren her şey, akademik ve müfredat dışı/müfredat dışı başarılar olarak kabul edilebilir. Bütün bunlar, en iyi kolejlere kabul sırasında kullanılabilir ve kullanılıyor! Örneğin, Hindistan'daki en iyi kolej ve üniversitelerin %60'ı, akademisyenlerin ötesinde şeyler yapmış ve başvurdukları alana ilgi göstermiş öğrencileri arıyor.
Yaşam becerilerini ve 21. yüzyıl becerilerini geliştiren programlar, öğrencinin yaşamının diğer alanlarını, yani düşünme, araştırma ve iletişim becerilerini etkiler! Bunlar, en iyi üniversitelerin aradığı tam beceriler! Okullardaki teknolojik gelişmelerle birleşen bu tür programlar, öğrencilerin yaşamlarında ve kariyer başarısına giden yolda kalıcı bir etki bırakacaktır.
Çözüm
Bu yıl bütçe tahsisinde bir artış ve okullarda kariyer danışmanlığına büyük önem verilmesine özel bir önem verilmesini bekliyoruz. CBSE'nin öğrencilerin periyodik danışmanlık almasını zaten zorunlu kıldığını bir kez daha yineleyerek. Devlet okulları da bu trendi takip etmelidir. Rehberlik öğrencilerine yönelik deneyimlerimiz, öğrencilerin bilgiye ne kadar aç olduklarını ve doğru yol gösterildiğinde aldıkları hazzı göstermektedir.
Bu bütçe, tüm okulların öğrencileri için yerleşik danışmanlar getirmesini sağlamalıdır. Özellikle Hükümet için. Okullar, çünkü bu öğrencilerin sınırlı altyapı ve finansal destek durumlarında bile hayatlarını nasıl değiştirebilecekleri ve hayallerine nasıl ulaşabilecekleri konusunda rehberliğe ihtiyaçları var.
Umut, hevesli bir beklentiyle beklediğiniz bir şey olduğu söylenir. Bu nedenle, öğretmenlerin okullarda danışmanlığa olan ihtiyacı fark etmelerini ve UCLA Kariyer Rehberlik Programı gibi programlara katılarak sertifikalı danışman olmayı hedeflemelerini umuyorum.
İşin gerçeği, geleceğimiz bu öğrencilerin elinde. Büyüyüp lider, girişimci, mucit vb. olacaklar ama biz onlara şimdi yardım etmedikçe potansiyellerine ulaşamayacaklar. Bu bizim sorumluluğumuz ve yerine getirmemiz gereken bir sorumluluk.
[Bu yazının yazarı, Univariety CEO'su ve kurucusu Jaideep Gupta'dır.]