2017-18 年预算中教育科技部门的内容
已发表: 2017-01-31我们的教育系统正在经历自然增长，这种增长值得钦佩。 从向印度最偏远地区提供教育到引入新课程，这一轨迹一直在上升。 有助于保持这种一致性的方法是在教学和其他教育活动中引入新技术驱动的方法。
我们必须承认，每个学生都是独一无二的，他们以自己的方式学习事物。 许多学生不知道自己的潜力，并发现背诵答案是通过即将到来的考试的最佳方式。 那有什么问题吗？ 这种没有上下文的记忆是短暂的； 你在考试后两周问他们同样的问题，看看他们是否记得。
他们似乎没有忘记的是他们可能在探索频道上看过的关于印度最大食品工厂的纪录片。 那么，发生了什么变化？ 看电影怎么能比读一本 200 页的书更好，对吧？ 嗯，对于一个学生来说，这就是吸引人的地方。 幻灯片和视频的数字化体验有助于他们更好地将事件或概念联系起来。
许多国家的教育部门都清楚地注意到了这一点，并引入了这种教学方法。 一切都已数字化，教育似乎正朝着每个人都熟悉的平台迈进。 云端！
希望今年印度越来越多的学校利用技术的发展并找到创新的教学方式。 学校应该培养他们的教职员工和支持人员使用数字网络媒体与学生互动！ 使用有助于学习、博客、播客等的应用程序。可能性是无穷无尽的。
然而，政府持有主要牌。 许多私立学校已经能够将学习数字化，但由于各种原因似乎落后的是公立学校。 这些孩子并不总是能够获得高质量的教育，但这可能会改变。
技术可以改变它，而这正是我们期望政府照顾的。 以下是政府在即将到来的 2017-18 年教育科技领域预算会议上的一些期望。
数字化整体教学和学生美容活动
首先，将整体教学和学生培养活动数字化，以帮助每个人获得新的学习方法。 学校还可以从基于技术的自动化系统开始，帮助他们跟踪每个学生的进步。 这将帮助他们了解学生的心态，并在必要时帮助他们。 就帮助而言，学校需要辅导员“已建立的辅导机构”，可以与学生进行一对一的联系，了解他们的需求并相应地帮助他们。
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强制性职业咨询设置
CBSE 已经宣布，所有按照其课程设置的学校都必须进行职业咨询设置。 然而，真正实施相同的学校很少。 这主要是因为手头的两个问题。 一是支持学校开展此类活动的数字系统屈指可数，其次，印度缺乏经过认证的辅导员。 我们预计政府将在其预算中找到一些空间来资助此类举措，这些举措可以作为后续重大数字变革的基础。
提供设施以实现实践学习
就个人期望而言，政府可以帮助的另一个方面是提供设施以实现实践学习。 我们已经知道我们的总理纳伦德拉·莫迪谈到了学生学习生活技能的重要性，我们不禁同意这一事实。 世界卫生组织 (WHO) 将生活技能描述为“使个人能够有效应对日常生活的需求和挑战的适应性和积极行为的能力” 。 这确实突出了这些技能的重要性和需要。
添加计划以帮助学生学习生活技能
学校需要抓住这个机会，增加专门帮助学生学习生活技能和 21世纪技能的课程。 有趣的是，这也会对他们的学生档案产生影响。 学生在校期间所做的一切提高他们的技能和知识的事情都可以被视为学术和课外/课外成就。 所有这些都可以并且正在被顶尖大学录取！ 例如，印度 60% 的顶尖学院和大学都在寻找那些在学术之外做过事情并且对他们申请的领域表现出兴趣的学生。
培养生活技能和 21 世纪技能的课程会影响学生生活的其他领域，即思考、研究和沟通技巧！ 这些正是顶尖大学所需要的技能！ 此类计划与学校的技术进步相结合，将对学生的生活和他们的职业成功之路产生持久的影响。
结论
今年，我们预计预算拨款会增加，并特别注意将学校的职业咨询放在最重要的位置。 再次重申 CBSE 已经强制要求学生接受定期咨询。 公立学校也应顺应这一趋势。 我们在辅导学生方面的经验表明，他们是多么地缺乏信息，并且当正确的道路出现时他们会感到高兴。
该预算应使所有学校都能为其学生聘请已建立的辅导员。 特别是对于政府。 学校，因为这些学生需要指导他们如何改变他们的生活并实现他们的梦想，即使在基础设施和财政支持有限的情况下也是如此。
据说希望是您怀着热切期望等待的东西。 因此，我希望老师们认识到学校辅导的必要性，并通过参加加州大学洛杉矶分校职业指导计划等计划成为认证辅导员。
事实上，我们的未来掌握在这些学生手中。 他们将成长为领导者、企业家、发明家等，但除非我们现在帮助他们，否则他们将无法发挥潜力。 这是我们的责任，也是我们必须履行的责任。
[这篇文章的作者是 Univariety 首席执行官兼创始人 Jaideep Gupta。]