Cosa c'è in programma per il settore Edtech nel bilancio 2017-18
Pubblicato: 2017-01-31Il nostro sistema educativo sta vivendo una crescita naturale e questa crescita è stata degna di essere ammirata. Dall'istruzione resa disponibile alle parti più remote dell'India all'introduzione di nuovi programmi di studio, la traiettoria è in costante aumento. Qualcosa che aiuterà questa coerenza è l'introduzione di metodi nuovi e basati sulla tecnologia per l'insegnamento e altre attività educative.
Dobbiamo ammettere che ogni studente è unico e che impara le cose a modo suo. Molti studenti non conoscono il proprio potenziale e scoprono che memorizzare le risposte è il modo migliore per superare un esame imminente. Il problema con quello? Tale memoria senza contesto ha vita breve; fai loro la stessa domanda 2 settimane dopo l'esame e vedi se se lo ricordano.
Quello che però non sembrano dimenticare è un documentario sulle più grandi fabbriche di cibo in India che potrebbero aver visto su Discovery Channel. Allora, cosa è cambiato? In che modo guardare un'immagine in movimento può essere migliore che leggere un libro di 200 pagine, giusto? Bene, per uno studente, questo è ciò che attrae. L'esperienza digitalizzata di diapositive e video li aiuta a collegare meglio l'incidenza o i concetti.
Questo è stato chiaramente notato dai settori dell'istruzione in molti paesi e hanno introdotto tali metodi di insegnamento agli studenti. Tutto è diventato digitalizzato e l'istruzione sembra muoversi verso una piattaforma che tutti conoscono. La nuvola!
La speranza è che quest'anno un numero progressivo di scuole in India approfitti della crescita della tecnologia e trovi modalità innovative di insegnamento. Le scuole dovrebbero preparare la propria facoltà e il personale di supporto per interagire con gli studenti utilizzando i mezzi di networking digitale! Usa app che aiutano con l'apprendimento, blog, podcast ecc. Le possibilità sono infinite.
Il governo però detiene le carte principali. Molte scuole private sono state in grado di digitalizzare l'apprendimento, ma sono le scuole statali che sembrano ritardare per vari motivi. L'istruzione di alta qualità non è sempre accessibile a questi bambini, ma le cose possono cambiare.
La tecnologia può cambiarlo ed è esattamente ciò di cui ci aspettiamo che il governo se ne occupi. Ecco alcune aspettative del governo nella prossima sessione di bilancio per l'anno 2017-18 nel settore edtech.
Digitalizzare l'insegnamento generale e le attività di toelettatura degli studenti
In primo luogo, digitalizzare l'insegnamento generale e le attività di preparazione degli studenti per aiutare ogni individuo a ottenere un nuovo approccio all'apprendimento. Le scuole possono anche iniziare con un sistema automatizzato basato sulla tecnologia che le aiuta a tenere traccia dei progressi di ogni studente. Questo li aiuterebbe a capire la mentalità degli studenti e li aiuterebbe dove necessario. Per quanto riguarda l'aiuto, le scuole hanno bisogno di "organizzazioni di consulenza consolidate" di consulenti in grado di connettersi con gli studenti su base individuale e comprendere i loro bisogni e aiutarli di conseguenza.
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Configurazione obbligatoria della consulenza professionale
La CBSE ha già annunciato per tutte le scuole che seguono il suo curriculum l'impostazione obbligatoria di una consulenza professionale. Tuttavia, ci sono pochissime scuole che hanno effettivamente implementato lo stesso. Ciò è dovuto principalmente a due problemi a portata di mano. Uno, una manciata di sistemi digitali per supportare le scuole con tali attività e, successivamente, la mancanza di consulenti certificati in India. Ci aspettiamo che il governo trovi un po' di spazio nel suo budget per finanziare iniziative che possano fungere da base per i grandi cambiamenti digitali che seguiranno.
Fornire strutture per consentire l'apprendimento pratico
Personalmente in termini di aspettative, un altro aspetto con cui il governo può aiutare è fornire strutture per consentire l'apprendimento pratico. Sappiamo già che il nostro Presidente del Consiglio Narendra Modi ha parlato dell'importanza che gli studenti imparino le competenze per la vita e su questo non possiamo che essere d'accordo. L'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) ha descritto le abilità di vita come "capacità di comportamenti adattivi e positivi che consentono alle persone di affrontare efficacemente le richieste e le sfide della vita quotidiana" . Questo mette davvero in evidenza l'importanza e la necessità di tali abilità.
Aggiungi programmi per aiutare gli studenti a imparare le abilità di vita
Le scuole devono cogliere questa opportunità e aggiungere programmi appositamente progettati per aiutare gli studenti ad apprendere le abilità per la vita e le abilità del 21 ° secolo. È interessante notare che questo avrà anche un effetto sul profilo dello studente. Tutto ciò che gli studenti fanno durante la scuola per migliorare le loro abilità e conoscenze può essere considerato come risultati accademici ed extra/co-curriculari. Tutto questo può essere e viene utilizzato durante l'ammissione nei migliori college! Ad esempio, il 60% dei migliori college e università in India cerca studenti che hanno fatto cose oltre gli accademici e hanno dimostrato interesse nel campo per cui si stanno candidando.
I programmi che sviluppano le abilità di vita e le abilità del 21 ° secolo hanno un impatto su altre aree della vita di uno studente, ad esempio capacità di pensiero, ricerca e comunicazione! Queste sono le competenze esatte che le migliori università cercano! Tali programmi, insieme ai progressi tecnologici nelle scuole, lasceranno un impatto duraturo sulla vita degli studenti e sulla loro strada verso il successo professionale.
Conclusione
Quest'anno ci aspettiamo un aumento dello stanziamento di bilancio e una particolare attenzione per rendere la consulenza professionale nelle scuole della massima importanza. Ribadendo ancora una volta il fatto che CBSE ha già reso obbligatoria per gli studenti una consulenza periodica. Anche le scuole pubbliche dovrebbero seguire questa tendenza. Le nostre esperienze nella consulenza agli studenti mostrano quanto siano affamati di informazioni e la gioia che provano quando viene mostrata la strada giusta.
Questo budget dovrebbe consentire a tutte le scuole di assumere consulenti affermati per i propri studenti. Soprattutto per il governo Scuole perché questi studenti hanno bisogno di una guida su come possono cambiare la loro vita e realizzare i loro sogni anche in situazioni di supporto infrastrutturale e finanziario limitato.
Si dice che la speranza sia qualcosa che aspetti con impazienza. Pertanto, la mia speranza è che gli insegnanti riconoscano la necessità di consulenza nelle scuole e mirino a diventare consulenti certificati adottando programmi come il Programma di orientamento professionale dell'UCLA.
Il fatto è che il nostro futuro è nelle mani di questi studenti. Cresceranno fino a diventare leader, imprenditori, inventori ecc. ma non raggiungeranno il loro potenziale se non li aiutiamo ora. Questa è la nostra responsabilità ed è quella che dobbiamo adempiere.
[L'autore di questo post è Jaideep Gupta, CEO e fondatore di Univariety.]