Qué hay para el sector Edtech en el presupuesto 2017-18
Publicado: 2017-01-31Nuestro sistema educativo está experimentando un crecimiento natural y este crecimiento ha sido digno de admirar. Desde la puesta a disposición de la educación en las partes más remotas de la India hasta la introducción de nuevos planes de estudio, la trayectoria va ascendiendo constantemente. Algo que ayudará a esta consistencia es la introducción de métodos nuevos y tecnológicos para la enseñanza y otras actividades educativas.
Debemos admitir que cada alumno es único y que aprende las cosas a su manera. Muchos estudiantes no conocen su propio potencial y descubren que memorizar las respuestas es la mejor manera de aprobar un próximo examen. ¿El problema con eso? Tal memoria sin contexto es de corta duración; les haces la misma pregunta 2 semanas después del examen y ves si la recuerdan.
Sin embargo, lo que no parecen olvidar es un documental sobre las fábricas de alimentos más grandes de la India que pueden haber visto en Discovery Channel. Entonces, ¿qué cambió? ¿Cómo puede ser mejor ver una imagen en movimiento que leer un libro de 200 páginas, verdad? Bueno, para un estudiante, eso es lo que atrae. La experiencia digitalizada de diapositivas y videos les ayuda a vincular mejor la incidencia o los conceptos.
Esto ha sido claramente notado por los sectores educativos en muchos países y han introducido tales métodos de enseñanza a los estudiantes. Todo se ha digitalizado y la educación parece moverse hacia una plataforma con la que todos están familiarizados. ¡La nube!
La esperanza es que este año un número progresivo de escuelas en la India aproveche el crecimiento de la tecnología y encuentre formas innovadoras de enseñanza. ¡Las escuelas deben preparar a su cuerpo docente y personal de apoyo para interactuar con los estudiantes utilizando medios de redes digitales! Use aplicaciones que ayuden con el aprendizaje, blogs, podcasts, etc. Las posibilidades son infinitas.
Sin embargo, el gobierno tiene las cartas principales. Muchas escuelas privadas han podido digitalizar el aprendizaje, pero son las escuelas públicas las que parecen retrasarse debido a varias razones. La educación de alta calidad no siempre es accesible para estos niños, pero eso puede cambiar.
La tecnología puede cambiarlo y eso es exactamente lo que esperamos que el gobierno se ocupe. Aquí hay algunas expectativas del gobierno en la próxima sesión presupuestaria para el año 2017-18 en el sector edtech.
Digitalice las actividades generales de enseñanza y preparación de los estudiantes
En primer lugar, digitalice la enseñanza general y las actividades de preparación de los estudiantes para ayudar a cada individuo a obtener un nuevo enfoque del aprendizaje. Las escuelas también pueden comenzar con un sistema automatizado basado en tecnología que les ayuda a realizar un seguimiento del progreso de cada estudiante. Esto les ayudaría a comprender la mentalidad de los estudiantes y ayudarlos cuando sea necesario. En lo que respecta a la ayuda, las escuelas necesitan consejeros que puedan conectarse con los estudiantes individualmente y comprender sus necesidades y ayudarlos en consecuencia.
Recomendado para ti:
Cómo Metaverse transformará la industria automotriz india
¿Qué significa la disposición contra la especulación para las nuevas empresas indias?
Cómo las empresas emergentes de Edtech están ayudando a la fuerza laboral de la India a mejorar y prepararse para el futuro...
Acciones tecnológicas de la nueva era esta semana: los problemas de Zomato continúan, EaseMyTrip publica...
Startups indias toman atajos en busca de financiación
La plataforma de marketing digital Logicserve obtiene fondos de INR 80 Cr, cambia de marca como LS Dig...
Configuración Obligatoria de Orientación Laboral
CBSE ya ha anunciado que todas las escuelas que siguen su plan de estudios tendrán obligatoriamente una configuración de orientación profesional. Sin embargo, hay muy pocas escuelas que realmente hayan implementado lo mismo. Esto se debe principalmente a dos problemas en cuestión. Primero, un puñado de sistemas digitales para apoyar a las escuelas con tales actividades y, luego, la falta de consejeros certificados en India. Esperamos que el gobierno encuentre algo de espacio en su presupuesto para financiar este tipo de iniciativas que puedan actuar como base para los grandes cambios digitales que se avecinan.
Proporcionar instalaciones para permitir el aprendizaje práctico
Personalmente, en términos de expectativas, otro aspecto en el que el gobierno puede ayudar es proporcionar instalaciones para permitir el aprendizaje práctico. Ya sabemos que nuestro Primer Ministro Narendra Modi habló sobre la importancia de que los estudiantes aprendan habilidades para la vida y no podemos evitar estar de acuerdo con este hecho. La Organización Mundial de la Salud (OMS) describió las habilidades para la vida como “habilidades para un comportamiento adaptativo y positivo que permite a las personas enfrentar de manera efectiva las demandas y los desafíos de la vida cotidiana” . Esto realmente destaca la importancia y la necesidad de tales habilidades.
Agregue programas para ayudar a los estudiantes a aprender habilidades para la vida
Las escuelas deben aprovechar esta oportunidad y agregar programas especialmente diseñados para ayudar a los estudiantes a aprender habilidades para la vida y habilidades del siglo XXI. Curiosamente, esto también tendrá un efecto en su perfil de estudiante. Todo lo que hacen los estudiantes durante la escuela que mejora sus habilidades y conocimientos puede considerarse como logros académicos y extracurriculares. ¡Todo esto puede ser y está siendo utilizado durante la admisión a las mejores universidades! Por ejemplo, el 60% de los mejores colegios y universidades de la India buscan estudiantes que hayan hecho cosas más allá de lo académico y que hayan demostrado interés en el campo que están solicitando.
¡ Los programas que desarrollan habilidades para la vida y habilidades del siglo XXI tienen un impacto en otras áreas de la vida de un estudiante, es decir, habilidades de pensamiento, investigación y comunicación! ¡Estas son las habilidades exactas que buscan las mejores universidades! Dichos programas, junto con los avances tecnológicos en las escuelas, dejarán un impacto duradero en la vida de los estudiantes y en su camino hacia el éxito profesional.
Conclusión
Este año esperamos un aumento en la asignación presupuestaria y una atención especial para que la orientación profesional en las escuelas sea de suma importancia. Reiterando el hecho de que CBSE ya ha hecho obligatorio que los estudiantes reciban asesoramiento periódico. Las escuelas públicas también deberían seguir esta tendencia. Nuestras experiencias en el asesoramiento de estudiantes muestran lo hambrientos que están de información y el deleite que sienten cuando se les muestra el camino correcto.
Este presupuesto debería permitir que todas las escuelas traigan consejeros establecidos para sus estudiantes. Especialmente para el Gobierno. Escuelas porque estos estudiantes necesitan orientación sobre cómo pueden cambiar su vida y lograr sus sueños, incluso en situaciones de apoyo financiero y de infraestructura limitado.
Se dice que la esperanza es algo que esperas con ansiosa expectativa. Como tal, mi esperanza es que los maestros reconozcan la necesidad de asesoramiento en las escuelas y apunten a convertirse en consejeros certificados al participar en programas como el Programa de orientación profesional de UCLA.
El hecho es que nuestro futuro está en manos de estos estudiantes. Crecerán para convertirse en líderes, empresarios, inventores, etc., pero no alcanzarán su potencial a menos que los ayudemos ahora. Esa es nuestra responsabilidad y es una que debemos cumplir.
[El autor de esta publicación es Jaideep Gupta, CEO y fundador de Univariety.]