2017-18 年預算中教育科技部門的內容
已發表: 2017-01-31我們的教育系統正在經歷自然增長,這種增長值得欽佩。 從向印度最偏遠地區提供教育到引入新課程,這一軌跡一直在上升。 有助於保持這種一致性的方法是在教學和其他教育活動中引入新技術驅動的方法。
我們必須承認,每個學生都是獨一無二的,他們以自己的方式學習事物。 許多學生不知道自己的潛力,並發現背誦答案是通過即將到來的考試的最佳方式。 那有什麼問題嗎? 這種沒有上下文的記憶是短暫的; 你在考試後兩週問他們同樣的問題,看看他們是否記得。
他們似乎沒有忘記的是他們可能在探索頻道上看過的關於印度最大食品工廠的紀錄片。 那麼,發生了什麼變化? 看電影怎麼能比讀一本 200 頁的書更好,對吧? 嗯,對於一個學生來說,這就是吸引人的地方。 幻燈片和視頻的數字化體驗有助於他們更好地將事件或概念聯繫起來。
許多國家的教育部門都清楚地註意到了這一點,並引入了這種教學方法。 一切都已數字化,教育似乎正朝著每個人都熟悉的平台邁進。 雲端!
希望今年印度越來越多的學校利用技術的發展並找到創新的教學方式。 學校應該培養他們的教職員工和支持人員使用數字網絡媒體與學生互動! 使用有助於學習、博客、播客等的應用程序。可能性是無窮無盡的。
然而,政府持有主要牌。 許多私立學校已經能夠將學習數字化,但由於各種原因似乎落後的是公立學校。 這些孩子並不總是能夠獲得高質量的教育,但這可能會改變。
技術可以改變它,而這正是我們期望政府照顧的。 以下是政府在即將到來的 2017-18 年教育科技領域預算會議上的一些期望。
數字化整體教學和學生美容活動
首先,將整體教學和學生培養活動數字化,以幫助每個人獲得新的學習方法。 學校還可以從基於技術的自動化系統開始,幫助他們跟踪每個學生的進步。 這將幫助他們了解學生的心態,並在必要時幫助他們。 就幫助而言,學校需要輔導員“已建立的輔導機構”,可以與學生進行一對一的聯繫,了解他們的需求並相應地幫助他們。
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強制性職業諮詢設置
CBSE 已經宣布,所有按照其課程設置的學校都必須進行職業諮詢設置。 然而,真正實施相同的學校很少。 這主要是因為手頭的兩個問題。 一是支持學校開展此類活動的數字系統屈指可數,其次,印度缺乏經過認證的輔導員。 我們預計政府將在其預算中找到一些空間來資助此類舉措,這些舉措可以作為後續重大數字變革的基礎。

提供設施以實現實踐學習
就個人期望而言,政府可以幫助的另一個方面是提供設施以實現實踐學習。 我們已經知道我們的總理納倫德拉·莫迪談到了學生學習生活技能的重要性,我們不禁同意這一事實。 世界衛生組織 (WHO) 將生活技能描述為“使個人能夠有效應對日常生活的需求和挑戰的適應性和積極行為的能力” 。 這確實突出了這些技能的重要性和需要。
添加計劃以幫助學生學習生活技能
學校需要抓住這個機會,增加專門幫助學生學習生活技能和 21世紀技能的課程。 有趣的是,這也會對他們的學生檔案產生影響。 學生在校期間所做的一切提高他們的技能和知識的事情都可以被視為學術和課外/課外成就。 所有這些都可以並且正在被頂尖大學錄取! 例如,印度 60% 的頂尖學院和大學都在尋找那些在學術之外做過事情並且對他們申請的領域表現出興趣的學生。
培養生活技能和 21 世紀技能的課程會影響學生生活的其他領域,即思考、研究和溝通技巧! 這些正是頂尖大學所需要的技能! 此類計劃與學校的技術進步相結合,將對學生的生活和他們的職業成功之路產生持久的影響。
結論
今年,我們預計預算撥款會增加,並特別注意將學校的職業諮詢放在最重要的位置。 再次重申 CBSE 已經強制要求學生接受定期諮詢。 公立學校也應順應這一趨勢。 我們在輔導學生方面的經驗表明,他們是多麼地缺乏信息,並且當正確的道路出現時他們會感到高興。
該預算應使所有學校都能為其學生聘請已建立的輔導員。 特別是對於政府。 學校,因為這些學生需要指導他們如何改變他們的生活並實現他們的夢想,即使在基礎設施和財政支持有限的情況下也是如此。
據說希望是您懷著熱切期望等待的東西。 因此,我希望老師們認識到學校輔導的必要性,並通過參加加州大學洛杉磯分校職業指導計劃等計劃成為認證輔導員。
事實上,我們的未來掌握在這些學生手中。 他們將成長為領導者、企業家、發明家等,但除非我們現在幫助他們,否則他們將無法發揮潛力。 這是我們的責任,也是我們必須履行的責任。
[這篇文章的作者是 Univariety 首席執行官兼創始人 Jaideep Gupta。]






